通过冒险技巧写诗的技巧

S. Supriyanto
{"title":"通过冒险技巧写诗的技巧","authors":"S. Supriyanto","doi":"10.26811/didaktika.v7i1.531","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artikel ini diangkat dari praktik baik cara mengintegrasikan penguatan pendidikan karakter melalui teknik “Sanggam Riska” dengan tujuan meningkatkan kemampuan menulis puisi bagi siswa  kelas VIII SMP. Ditemukan adanya indikasi sikap kurang santun siswa baik pada sesama siswa maupun pada guru. Teknik “Sanggam Riska” yaitu teknik rangsang gambar arisan kata secara berkelompok.  Pembelajaran dengan teknik “Sanggam Riska” ini dapat meningkatkan secara signifikan kemampuan siswa dalam memilih kata, majas, dan rima dalam menulis puisi para siswa di SMP N 1 Kemranjen yang berimplikasi pada meningkatnya prestasi belajar sastra dengan menguatkan pendidikan karakter. Penguatan pendidikan karakter berupa kerja sama dalam iuran kata, sabar menunggu giliran, dan percaya diri telah terlihat dengan jelas pada saat siswa berdiskusi kelompok.","PeriodicalId":382916,"journal":{"name":"Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Keterampilan Menulis Puisi dengan Penguatan Karakter Melalui Teknik Sanggam Riska\",\"authors\":\"S. Supriyanto\",\"doi\":\"10.26811/didaktika.v7i1.531\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Artikel ini diangkat dari praktik baik cara mengintegrasikan penguatan pendidikan karakter melalui teknik “Sanggam Riska” dengan tujuan meningkatkan kemampuan menulis puisi bagi siswa  kelas VIII SMP. Ditemukan adanya indikasi sikap kurang santun siswa baik pada sesama siswa maupun pada guru. Teknik “Sanggam Riska” yaitu teknik rangsang gambar arisan kata secara berkelompok.  Pembelajaran dengan teknik “Sanggam Riska” ini dapat meningkatkan secara signifikan kemampuan siswa dalam memilih kata, majas, dan rima dalam menulis puisi para siswa di SMP N 1 Kemranjen yang berimplikasi pada meningkatnya prestasi belajar sastra dengan menguatkan pendidikan karakter. Penguatan pendidikan karakter berupa kerja sama dalam iuran kata, sabar menunggu giliran, dan percaya diri telah terlihat dengan jelas pada saat siswa berdiskusi kelompok.\",\"PeriodicalId\":382916,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar\",\"volume\":\"38 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26811/didaktika.v7i1.531\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26811/didaktika.v7i1.531","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这篇文章采用了通过“Sanggam Riska技术”强化人格教育的良好实践,旨在提高八年级学生的诗歌写作能力。我们发现这表明学生对同学和老师都不友好。“斗鱼冒险”的技巧是手绘单词arisan的技巧。通过这种“Sanggam冒险”技术可以提高学习能力显著学生中用词、majas和韵律写诗,学生在初中的N 1 Kemranjen暗示增加学习和加强文学品格教育成就。在学生小组讨论的过程中,“耐心等待”和“信心”这两种品质的强化教育是显而易见的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Keterampilan Menulis Puisi dengan Penguatan Karakter Melalui Teknik Sanggam Riska
Artikel ini diangkat dari praktik baik cara mengintegrasikan penguatan pendidikan karakter melalui teknik “Sanggam Riska” dengan tujuan meningkatkan kemampuan menulis puisi bagi siswa  kelas VIII SMP. Ditemukan adanya indikasi sikap kurang santun siswa baik pada sesama siswa maupun pada guru. Teknik “Sanggam Riska” yaitu teknik rangsang gambar arisan kata secara berkelompok.  Pembelajaran dengan teknik “Sanggam Riska” ini dapat meningkatkan secara signifikan kemampuan siswa dalam memilih kata, majas, dan rima dalam menulis puisi para siswa di SMP N 1 Kemranjen yang berimplikasi pada meningkatnya prestasi belajar sastra dengan menguatkan pendidikan karakter. Penguatan pendidikan karakter berupa kerja sama dalam iuran kata, sabar menunggu giliran, dan percaya diri telah terlihat dengan jelas pada saat siswa berdiskusi kelompok.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信