Augusto Cláudio Santa Brígida Tirado, Regina Negri Pagani
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摘要
在这篇文章中，我们建议将国际象棋在教育中的应用相关文章的制作与期刊的基础联系起来，为未来的研究提供支持。相关文章没有时间限制，发表至2020年7月。为此，我们寻求利用Scopus和Web of Science期刊数据库进行研究。我们试图使用方法排序的分类，文献综述和结构的艺术状态。经过过滤，确定66篇文章进行分析和阅读。在研究中发现了与教育相关的主题的多样性，重点是使用游戏来提取教学的好处。这些研究主要集中在认知心理学、国际象棋作为一种教育资源的研究、对健康益处的探索、有意练习、残疾儿童的适应性国际象棋等方面。这项研究有局限性，因为它们仅限于两个来源，因此有必要扩大基础的范围，以便对当前的情况有一个更全面的看法。
ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA SOBRE XADREZ E EDUCAÇÃO: UTILIZAÇÃO DO METHODI ORDINATIO
Neste artigo, propomos Relacionar as produções de artigos relativos à utilização do xadrez na educação empregando as bases em periódicos para servir como apoio para estudos futuros. Foram relacionados artigos sem a delimitação temporal e publicados até julho de 2020. Com este objetivo, buscou-se a utilização das bases de periódicos Scopus e Web of Science para desenvolvimento da pesquisa. Procuraram-se utilizar a metodologia Methodi Ordinatio para classificação, revisão bibliográfica e a estruturação do estado da arte. Identificou-se após filtragem, 66 artigos para análise e leitura. Encontrou-se diversidade dos temas abordados relacionados com a educação nas pesquisas com enfoque da utilização do jogo para extrair os benefícios para o ensino. Os trabalhos apresentam predominância da psicologia cognitiva, estudos do xadrez como recurso educacional, busca de benefícios da utilização para a saúde, Prática Deliberada, xadrez adaptativo para crianças com deficiências entre outros. Este estudo apresenta limitações, pois se limitam a duas fontes, assim necessita-se ampliar o escopo de bases para possibilitar uma visão mais abrangente do cenário atual.
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