{"title":"技术职业教育教师继续教育公共投资的效率:一个案例研究","authors":"Rodrigo Roratto","doi":"10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.416.136-155","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348456,"journal":{"name":"Dossiê temático: formação de professores - desafios do ensinar e aprender","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Eficiência do Investimento Público em Formação Continuada de Professores do Ensino Técnico-Profissionalizante: um Estudo de Caso\",\"authors\":\"Rodrigo Roratto\",\"doi\":\"10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.416.136-155\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":348456,\"journal\":{\"name\":\"Dossiê temático: formação de professores - desafios do ensinar e aprender\",\"volume\":\"22 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-08-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Dossiê temático: formação de professores - desafios do ensinar e aprender\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.416.136-155\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dossiê temático: formação de professores - desafios do ensinar e aprender","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31560/PIMENTACULTURAL/2019.416.136-155","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}