网络欺凌:家庭沟通模式sebagai中介

C. A. Rizkyanti, Asti Hesti Cahyani, Salfira Salsabilla, A. Aulia
{"title":"网络欺凌:家庭沟通模式sebagai中介","authors":"C. A. Rizkyanti, Asti Hesti Cahyani, Salfira Salsabilla, A. Aulia","doi":"10.31001/j.psi.v13i2.1355","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Sejak media sosial menjadi begitu berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari remaja terutama selama kondisi tinggal di rumah dalam Pandemi Covid-19, kekhawatiran para peneliti tentang efek pengamat (cyberbystander) dalam cyberbullying tumbuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran mediator parent communication pattern dalam pengaruh empati terhadap peran sebagau cyberbystander di kalangan remaja pengguna media sosial. Sebanyak 447 remaja berusia 12-21 tahun terlibat dan menyelesaikan Cyberbullying Bystander Scale (CBS) oleh Sarmiento et al., (2019), The Basic Empathy Scale (BES) oleh Jolliffe & Farrington (2006), dan The Revised Family Communication Pattern (RFCP) oleh Koerner & Fitzpatrick (2002). Hasil penelitian menunjukkan bahwa parent communication pattern secara parsial memediasi pengaruh empati terhadap perilaku cyberbystander (B = 0,0241, LLCI = 0,0096, ULCI = 0,0403). Dapatan ini menekankan bahwa empati memiliki efek langsung yang kuat pada perilaku cyberbystander. Temuan ini juga menggarisbawahi pentingnya fungsi keluarga untuk memperkuat empati remaja agar menghindarkan mereka untuk menjadi cyberbystander.","PeriodicalId":308510,"journal":{"name":"Jurnal Psikohumanika","volume":"161 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"EMPATI DAN PERAN BYSTANDER DALAM CYBERBULLYING: FAMILY COMMUNICATION PATTERN SEBAGAI MEDIATOR\",\"authors\":\"C. A. Rizkyanti, Asti Hesti Cahyani, Salfira Salsabilla, A. Aulia\",\"doi\":\"10.31001/j.psi.v13i2.1355\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Sejak media sosial menjadi begitu berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari remaja terutama selama kondisi tinggal di rumah dalam Pandemi Covid-19, kekhawatiran para peneliti tentang efek pengamat (cyberbystander) dalam cyberbullying tumbuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran mediator parent communication pattern dalam pengaruh empati terhadap peran sebagau cyberbystander di kalangan remaja pengguna media sosial. Sebanyak 447 remaja berusia 12-21 tahun terlibat dan menyelesaikan Cyberbullying Bystander Scale (CBS) oleh Sarmiento et al., (2019), The Basic Empathy Scale (BES) oleh Jolliffe & Farrington (2006), dan The Revised Family Communication Pattern (RFCP) oleh Koerner & Fitzpatrick (2002). Hasil penelitian menunjukkan bahwa parent communication pattern secara parsial memediasi pengaruh empati terhadap perilaku cyberbystander (B = 0,0241, LLCI = 0,0096, ULCI = 0,0403). Dapatan ini menekankan bahwa empati memiliki efek langsung yang kuat pada perilaku cyberbystander. Temuan ini juga menggarisbawahi pentingnya fungsi keluarga untuk memperkuat empati remaja agar menghindarkan mereka untuk menjadi cyberbystander.\",\"PeriodicalId\":308510,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Psikohumanika\",\"volume\":\"161 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-12-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Psikohumanika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31001/j.psi.v13i2.1355\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Psikohumanika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31001/j.psi.v13i2.1355","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

自从社交媒体对青少年的日常生活产生了如此大的影响,特别是在Covid-19大流行期间,研究人员对网络欺凌的影响越来越担忧。本研究的目的是确定调解人的调解人在社交媒体用户中发挥的移情作用。12-21岁的447名青少年参与并解决了Sarmiento et al的网络欺凌事件,(2019),基本的Empathy Scale (2014), Jolliffe和Farrington的Basic Empathy Scale(2014),以及Koerner & Fitzpatrick(2002)的Revised Family Communication模式(RFCP)。研究结果表明,parent communication模式部分地培养了对网络作者行为的同理心影响(B = 0.0241, LLCI = 0.0096, ULCI = 0.0403)。这个包强调,同理心对网络字节行为有强大的直接影响。这些发现也强调了家庭功能的重要性,以加强青少年的同理心,防止他们成为网络作者。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
EMPATI DAN PERAN BYSTANDER DALAM CYBERBULLYING: FAMILY COMMUNICATION PATTERN SEBAGAI MEDIATOR
Sejak media sosial menjadi begitu berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari remaja terutama selama kondisi tinggal di rumah dalam Pandemi Covid-19, kekhawatiran para peneliti tentang efek pengamat (cyberbystander) dalam cyberbullying tumbuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran mediator parent communication pattern dalam pengaruh empati terhadap peran sebagau cyberbystander di kalangan remaja pengguna media sosial. Sebanyak 447 remaja berusia 12-21 tahun terlibat dan menyelesaikan Cyberbullying Bystander Scale (CBS) oleh Sarmiento et al., (2019), The Basic Empathy Scale (BES) oleh Jolliffe & Farrington (2006), dan The Revised Family Communication Pattern (RFCP) oleh Koerner & Fitzpatrick (2002). Hasil penelitian menunjukkan bahwa parent communication pattern secara parsial memediasi pengaruh empati terhadap perilaku cyberbystander (B = 0,0241, LLCI = 0,0096, ULCI = 0,0403). Dapatan ini menekankan bahwa empati memiliki efek langsung yang kuat pada perilaku cyberbystander. Temuan ini juga menggarisbawahi pentingnya fungsi keluarga untuk memperkuat empati remaja agar menghindarkan mereka untuk menjadi cyberbystander.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信