波塞冬:水、学习和健康

Rocío Blanco Barrero, Susana Álvarez Hernando, Sara Rodríguez Carrión, Lorena Martín Berbel, Ana Navarro Meléndez
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摘要

poseidon项目于2015年启动,针对的是患有脑损伤、智力和身体残疾的儿童和青少年,根据损伤的位置和强度,这些儿童和青少年也有广泛的认知、感觉和功能后遗症。该项目的方法包括在水生环境中进行跨学科干预,结合4个学科:物理治疗、职业治疗、语言治疗和治疗教育学。通过联合评估,并在icf - ia的参考框架下,制定了改善行动,以实现治疗和教育目标,目标只有一个:改善残疾人的生活质量和福祉。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Poseidón: agua, aprendizaje y salud
El programa Poseidón, iniciado en el año 2015, está dirigido tanto a niños como adolescentes con daño cerebral, discapacidad intelectual y física, que además, presentan un amplio espectro de secuelas cognitivas, sensoriales y funcionales, dependiendo de la localización e intensidad de la lesión. La metodología del programa consiste en realizar intervenciones transdisciplinares en el medio acuático uniendo 4 disciplinas: fisioterapia, terapia ocupacional, logopedia y pedagogía terapéutica. Gracias a una evaluación conjunta y bajo el marco de referencia de la CIF-IA, se desarrollan acciones de mejora para la consecución de objetivos terapéuticos y pedagógicos, con un único fin: mejorar la calidad de vida y el bienestar de personas con discapacidad.
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