{"title":"QuizX:支持教师实践积极方法的游戏化工具","authors":"Ewerton Cardoso Silva, J. Lima","doi":"10.55905/rcssv12n3-028","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O engajamento dos alunos em sala de aula ou nas disciplinas estudadas é um desafio aos profissionais de educação. Os educadores buscam utilizar metodologias para se trabalhar conteúdos a fim de serem efetivos na construção do ensino-aprendizagem. Neste contexto, as metodologias ativas surgem como alternativa no processo de ensino, na busca de dar um papel ativo ao aluno no processo educativo. Este artigo tem por objetivo o desenvolvimento de um protótipo de software educacional, que por meio de uma plataforma gamificada e quizzes, possa ser uma ferramenta que auxilie os professores na prática de metodologias ativas. O método utilizado é a revisão de literatura e, como resultado, tem-se um protótipo de um software web educacional Open Source, para auxiliar professores na prática de metodologias ativas, por meio de atividades e/ou avaliações, para que possa ser aplicado remoto ou em sala de aula. Além disso, possuir um ambiente para que o aluno possa estudar e praticar previamente o conteúdo proposto.","PeriodicalId":144733,"journal":{"name":"Revista Caribeña de Ciencias Sociales","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"QuizX: ferramenta gamificada de apoio ao professor na prática de metodologias ativas\",\"authors\":\"Ewerton Cardoso Silva, J. Lima\",\"doi\":\"10.55905/rcssv12n3-028\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O engajamento dos alunos em sala de aula ou nas disciplinas estudadas é um desafio aos profissionais de educação. Os educadores buscam utilizar metodologias para se trabalhar conteúdos a fim de serem efetivos na construção do ensino-aprendizagem. Neste contexto, as metodologias ativas surgem como alternativa no processo de ensino, na busca de dar um papel ativo ao aluno no processo educativo. Este artigo tem por objetivo o desenvolvimento de um protótipo de software educacional, que por meio de uma plataforma gamificada e quizzes, possa ser uma ferramenta que auxilie os professores na prática de metodologias ativas. O método utilizado é a revisão de literatura e, como resultado, tem-se um protótipo de um software web educacional Open Source, para auxiliar professores na prática de metodologias ativas, por meio de atividades e/ou avaliações, para que possa ser aplicado remoto ou em sala de aula. Além disso, possuir um ambiente para que o aluno possa estudar e praticar previamente o conteúdo proposto.\",\"PeriodicalId\":144733,\"journal\":{\"name\":\"Revista Caribeña de Ciencias Sociales\",\"volume\":\"23 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-08-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Caribeña de Ciencias Sociales\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55905/rcssv12n3-028\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Caribeña de Ciencias Sociales","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55905/rcssv12n3-028","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
QuizX: ferramenta gamificada de apoio ao professor na prática de metodologias ativas
O engajamento dos alunos em sala de aula ou nas disciplinas estudadas é um desafio aos profissionais de educação. Os educadores buscam utilizar metodologias para se trabalhar conteúdos a fim de serem efetivos na construção do ensino-aprendizagem. Neste contexto, as metodologias ativas surgem como alternativa no processo de ensino, na busca de dar um papel ativo ao aluno no processo educativo. Este artigo tem por objetivo o desenvolvimento de um protótipo de software educacional, que por meio de uma plataforma gamificada e quizzes, possa ser uma ferramenta que auxilie os professores na prática de metodologias ativas. O método utilizado é a revisão de literatura e, como resultado, tem-se um protótipo de um software web educacional Open Source, para auxiliar professores na prática de metodologias ativas, por meio de atividades e/ou avaliações, para que possa ser aplicado remoto ou em sala de aula. Além disso, possuir um ambiente para que o aluno possa estudar e praticar previamente o conteúdo proposto.