{"title":"Türkiye ve Kazakistan'da Okutulan Türkçe Öğretmenliği Lisans Programlarının Karşılaştırılması Üzerine Bir Çalışma","authors":"Oğuzhan Yilmaz","doi":"10.17556/JEF.96207","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calisma Erzincan Universitesi Egitim Fakultesi Turkce Ogretmenligi Bolumunde uygulanan program ile Abay-Kazak Milli Pedagoji Universitesi (Abay Universitesi) Turkce-Ingilizce Ogretmenligi Bolumunde takip edilen lisans programlarini karsilastirmak, bu sayede farkli ulkelerde Turkce ogretmeni vasfiyla mezun olacak ogrencilerin yeterliliklerini tespit etmek amaciyla yapilmistir. Dokuman analizi yontemiyle yapilan calismada her iki ulkede uygulanan ders programlari ve icerikleri oncelikle temin edilmis, Abay Universitesindeki program Rus ve Kazak dilinden Turkceye cevrilmis programlardaki ders sayilari, ders saatleri ve bazi alanlara iliskin ders dagilimlari karsilastirilmistir. Calisma sonucunda her iki ulkede de Turkce ogretmeni yetistirmek maksadiyla tasarlanan programlarin birbirinden pek cok noktada farklilik arz ettigi belirlenmistir.","PeriodicalId":129821,"journal":{"name":"Journal of Education Faculty","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2015-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education Faculty","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17556/JEF.96207","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Türkiye ve Kazakistan'da Okutulan Türkçe Öğretmenliği Lisans Programlarının Karşılaştırılması Üzerine Bir Çalışma
Bu calisma Erzincan Universitesi Egitim Fakultesi Turkce Ogretmenligi Bolumunde uygulanan program ile Abay-Kazak Milli Pedagoji Universitesi (Abay Universitesi) Turkce-Ingilizce Ogretmenligi Bolumunde takip edilen lisans programlarini karsilastirmak, bu sayede farkli ulkelerde Turkce ogretmeni vasfiyla mezun olacak ogrencilerin yeterliliklerini tespit etmek amaciyla yapilmistir. Dokuman analizi yontemiyle yapilan calismada her iki ulkede uygulanan ders programlari ve icerikleri oncelikle temin edilmis, Abay Universitesindeki program Rus ve Kazak dilinden Turkceye cevrilmis programlardaki ders sayilari, ders saatleri ve bazi alanlara iliskin ders dagilimlari karsilastirilmistir. Calisma sonucunda her iki ulkede de Turkce ogretmeni yetistirmek maksadiyla tasarlanan programlarin birbirinden pek cok noktada farklilik arz ettigi belirlenmistir.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
