天秤座“我”教师的建构

Geisiele Cavalcante de Sousa, Marilene Calderaro Munguba, Keren Rachel Santos Clark
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摘要

对任何人来说,发现职业身份都是一种非常独特的经历。有时,这是一个过程,开始时不矫揉造作,随着一些插曲而加强,并以一个引人注目的发现而结束。因此,本文作者构建了“天秤座教师”的身份。他参加了一个以传播天秤座为重点的推广项目,并向两组初学天秤座语言的学生教授天秤座语言的经验,确定了他对这项活动的认同。更重要的是,巴西手语的信念需要更广泛地传播。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A construção do “eu” professora de Libras
A descoberta de uma identidade profissional é uma experiência muito singular na vida de qualquer pessoa. Por vezes, é um processo que se inicia despretensioso, vai se fortalecendo com alguns episódios e culmina com uma constatação marcante. Assim se deu a construção da identidade “professora de Libras” na autora do presente relato. Seu ingresso em um projeto de extensão focado na difusão de Libras e a experiência de lecionar esta língua para duas turmas de alunos iniciantes definiram a certeza da identificação com esta atividade. E mais ainda: a convicção de como Língua Brasileira de Sinais precisa ser mais amplamente divulgada.
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