ANALISIS PERILAKU BULLYING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memahami (1) jenis-jenis bullying yang terjadi di SDN Tanjung Jati 2 Kamal, (2) dampak yang ditimbulkan dari bullying terhadap motivasi belajar siswa di SDN Tanjung Jati 2 Kamal, dan (3) kontribusi apa saja yang sudah dilakukan oleh sekolah dalam menangani bullying. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan. Peneliti terjun langsung ke lapangan untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tindakan bullying yang sering terjadi di SDN Tanjung Jati 2 Kamal meliputi bullying fisik, bullying verbal, dan bullying mental. Bullying fisik melibatkan tindakan kekerasan fisik terhadap siswa, seperti pukulan atau tendangan. Bullying verbal mencakup penghinaan, ejekan, atau ancaman yang dilakukan secara lisan. Bullying mental melibatkan tindakan intimidasi, isolasi, atau penolakan sosial yang berdampak pada kesejahteraan emosional siswa. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa bullying memiliki dampak negatif terhadap motivasi belajar siswa di SDN Tanjung Jati 2 Kamal. Siswa yang menjadi korban bullying cenderung mengalami penurunan motivasi belajar, kecemasan, dan gangguan emosional. Selain itu, penelitian ini juga mengungkapkan bahwa sekolah telah melakukan beberapa upaya dalam menangani bullying, namun masih diperlukan langkah-langkah yang lebih efektif dan terintegrasi untuk mengatasi masalah ini.