- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Sağlık Bilimleri Dergisi Pub Date : 2022-05-16 DOI:10.34108/eujhs.1034295

Ravza Eraslan, Özden Melis Durmaz, Duygu Kiliç

{"title":"Diş Hekimliği Öğrencileri Arasında Preklinik Dersleri Sırasında Meydana Gelen Mesleki Yaralanmaların Araştırılması","authors":"Ravza Eraslan, Özden Melis Durmaz, Duygu Kiliç","doi":"10.34108/eujhs.1034295","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Amaç: Diş hekimliği fakültelerinde, klinik öncesi eğitimi sırasında öğrencilerin yaşadığı mesleki yaralanmaları rapor etmeleri, bu raporlara göre problemlerin tespit edilmesi ve bu konularda öğrencilerin eğitilmesi son derece önemlidir. Bu nedenle, bu çalışmada diş hekimliği öğrencilerinin klinik öncesi eğitim dersleri sırasında maruz kaldıkları farklı yaralanmaların belirlenmesi amaçlanmıştır. \nGereç ve Yöntem: Birinci, ikinci ve üçüncü sınıf diş hekimliği öğrencilerine, klinik öncesi eğitim dersleri boyunca yaşadıkları yaralanmaların türü, yaralanma sayısı ve hangi klinik öncesi eğitim dersinde meydana geldiği ile ilgili isimsiz anketleri doldurmaları istendi. Ayrıca ankette koruyucu ekipman kullanımı, hepatit B aşılanma durumu ve yaralanmanın raporlanma durumu ile ilgili sorular da yer aldı. Anket bulgularının tanımlayıcı istatistikleri yapıldı. \nBulgular: Öğrencilerin %63,4 'ü en az bir kez klinik öncesi eğitim derslerinde yaralandıklarını bildirmiştir. Öğrencilerin % 8 'i ise beş defadan fazla yaralandığını bildirmiştir. En sık karşılaşılan yaralanmanın, ispirto ocağı ile meydana gelen yanık durumu olduğu (%23.9), en fazla yaralanmanın (% 43) ise endodonti klinik öncesi eğitim derslerinde meydana geldiği tespit edilmiş ve bunu protez klinik öncesi eğitim dersleri (%40.1) izlemiştir. Öğrencilerin %12,1 ’inin zaten hepatit B aşısı olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin sadece % 14,3 'ünün yaralanma sonrasında durumu sorumlu öğretim üyesine bildirdiği görülmüştür. \nSonuç: Bu çalışmanın bulgularına göre, klinik öncesi eğitim sırasında, öğrencilerde yaralanma görülme sıklığı yüksek bulunmuştur. Yaralanmayı bildirme oranı ise oldukça düşüktür. Bu bilgilerin elde edilmesi, gelecekte bu tür yaralanmaların sayısını azaltmak adına gerekli önlemlerin alınması ve öğrencilerin bu konu ile ilgili farkındalıklarının artırılması için yararlı olabilir.","PeriodicalId":184686,"journal":{"name":"Sağlık Bilimleri Dergisi","volume":"168 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sağlık Bilimleri Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34108/eujhs.1034295","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

目的：在牙科学院，报告学生在临床前教育期间所经历的职业伤害、根据这些报告找出问题并就这些问题对学生进行教育是极其重要的。因此，本研究旨在确定牙科学生在临床前教育课程中受到的不同伤害。材料和方法：要求一年级、二年级和三年级的牙科学生填写匿名问卷，内容包括伤害类型、伤害次数以及伤害发生在哪门临床前教育课程中。此外，问卷还包括有关使用防护设备、乙型肝炎疫苗接种情况和伤害报告情况的问题。对调查结果进行了描述性统计。结果显示63.4%的学生表示在临床前教育课程中至少受伤过一次。8%的学生报告受伤超过五次。结果发现，最常见的受伤是被酒精炉烧伤（23.9%），牙体牙髓病学临床前教育课程中受伤人数最多（43%），其次是口腔修复学临床前教育课程（40.1%）。据调查，12.1% 的学生已经接种了乙型肝炎疫苗。只有 14.3% 的学生在受伤后向负责的教师报告了情况。结论根据这项研究的结果，发现学生在临床前教育期间受伤的发生率很高。受伤后的报告率却很低。获得这些信息可能有助于采取必要的预防措施，减少今后此类伤害的发生，并提高学生对这一问题的认识。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Diş Hekimliği Öğrencileri Arasında Preklinik Dersleri Sırasında Meydana Gelen Mesleki Yaralanmaların Araştırılması

Amaç: Diş hekimliği fakültelerinde, klinik öncesi eğitimi sırasında öğrencilerin yaşadığı mesleki yaralanmaları rapor etmeleri, bu raporlara göre problemlerin tespit edilmesi ve bu konularda öğrencilerin eğitilmesi son derece önemlidir. Bu nedenle, bu çalışmada diş hekimliği öğrencilerinin klinik öncesi eğitim dersleri sırasında maruz kaldıkları farklı yaralanmaların belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Birinci, ikinci ve üçüncü sınıf diş hekimliği öğrencilerine, klinik öncesi eğitim dersleri boyunca yaşadıkları yaralanmaların türü, yaralanma sayısı ve hangi klinik öncesi eğitim dersinde meydana geldiği ile ilgili isimsiz anketleri doldurmaları istendi. Ayrıca ankette koruyucu ekipman kullanımı, hepatit B aşılanma durumu ve yaralanmanın raporlanma durumu ile ilgili sorular da yer aldı. Anket bulgularının tanımlayıcı istatistikleri yapıldı. Bulgular: Öğrencilerin %63,4 'ü en az bir kez klinik öncesi eğitim derslerinde yaralandıklarını bildirmiştir. Öğrencilerin % 8 'i ise beş defadan fazla yaralandığını bildirmiştir. En sık karşılaşılan yaralanmanın, ispirto ocağı ile meydana gelen yanık durumu olduğu (%23.9), en fazla yaralanmanın (% 43) ise endodonti klinik öncesi eğitim derslerinde meydana geldiği tespit edilmiş ve bunu protez klinik öncesi eğitim dersleri (%40.1) izlemiştir. Öğrencilerin %12,1 ’inin zaten hepatit B aşısı olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin sadece % 14,3 'ünün yaralanma sonrasında durumu sorumlu öğretim üyesine bildirdiği görülmüştür. Sonuç: Bu çalışmanın bulgularına göre, klinik öncesi eğitim sırasında, öğrencilerde yaralanma görülme sıklığı yüksek bulunmuştur. Yaralanmayı bildirme oranı ise oldukça düşüktür. Bu bilgilerin elde edilmesi, gelecekte bu tür yaralanmaların sayısını azaltmak adına gerekli önlemlerin alınması ve öğrencilerin bu konu ile ilgili farkındalıklarının artırılması için yararlı olabilir.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Sağlık Bilimleri Dergisi

自引率

0.00%

发文量