- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar Pub Date : 2022-10-01 DOI:10.25078/aw.v7i2.1651

Ni Made Ari Armini, Drs. I Made Sujana, M.Pd, I. M. Putra Aryana, M.Pd.H

{"title":"IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SD NO. 6 BELOK KECAMATAN PETANG KABUPATEN BADUNG","authors":"Ni Made Ari Armini, Drs. I Made Sujana, M.Pd, I. M. Putra Aryana, M.Pd.H","doi":"10.25078/aw.v7i2.1651","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Sekolah merupakan tempat berlangsungnya pendidikan formal, sekolah tidak saja menjadi tempat guru menyampaikan berbagai mata pelajaran saja akan tetapi sekolah juga menjadi lembaga dalam pembentukan karaker. Suatu fenomena di SD No. 6 Belok diduga menerapkan budaya sekolah dalam membentuk karakter peserta didik sehingga layak diteliti. Adapun rumusan masalah yang dibahas ada 3 yaitu 1) bagaimanakah bentuk implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik di SD No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung? 2) upaya-upaya apa saja yang dilakukan dalam membentuk karakter religius peserta didik di SD No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung? 3) Bagaimanakah dampak implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik di SD No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung. Teori yang digunakan 1) Teori behaviorisme, 2) Teori motivasi. Jenis penelitian menggunakan kualitatif pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan. Teknik penenuan informan dengan purposive sampling. Teknik pengecekan keabsaahan data 1) credibility, 2) transferability, 3) dependability, 4) confirmability. Analisis data dengan 1) data reduction/reduksi, data, 2) data display/penyajian data, 3) conclusion/kesimpulan. \nHasil penelitian 1) Bentuk implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter peserta didik melalui pembiasaan (1) melaksanakan persembahyangan di kelas, (2) memperingati hari besar keagamaan, (3) budaya 5S, (4) budaya jujur, (5) budaya persahabatan, (6) budaya toleransi, (7) budaya literasi, (8) budaya melaksanakan upacara bendera, (9) budaya peduli lingkungan sekolah, (10) ekstrakurikuler. 2) upaya-upaya yang dilakukan dalam membentuk karakter religius peserta didik melalui 3 upaya (1) upaya kepala sekolah, (2) upaya guru, (3) upaya peserta didik. 3) dampak implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik (1) dampak bagi peserta didik, (2) dampak bagi guru, (3) dampak bagi sekolah, (4) dampak bagi lingkungan masyarakat.","PeriodicalId":434572,"journal":{"name":"Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25078/aw.v7i2.1651","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

抽象:学校是接受正规教育的地方，学校不仅是教师演讲的地方，而且是形成喀喇昆堡的学校。SD 6中出现的一种现象被认为是将学校文化应用于形成学习者特征，因此值得研究。至于所讨论的问题有3个不同的分类，1)学校文化的实施方式如何形成学生的宗教特征，学生在SD 6转到6号街区街区?第2集)在巴东区新街6号，建立朝圣者的宗教形象进行了哪些努力?第3集)学校文化如何影响学生在小学6号转向布洛克区(Badung)的宗教人物。理论1)行为理论，2)动机理论。一种研究采用描述性的方法。通过观察、采访、文档和文献研究来收集数据的方法。采样采样的告密者变态技术。有效技术检查数据1)信誉，2)转让，3)可靠性，4)可行性。数据分析1)数据还原/还原，数据，2)数据显示/显示，3)结论/结论。1)学校文化实现形式形成的研究成果通过pembiasaan学习者的角色(1)执行persembahyangan教室里,(2)纪念5S文化宗教的大日子,(3),(4)老实说,(5)文化友谊文化宽容文化,(6),(7)文化素养、文化(8)(9)执行升旗仪式,环保文化课外,学校(10)。2)通过三次努力(1)校长的努力，(2)教师的努力，(3)学习者的努力，形成学习者的宗教性格。3)学校文化塑造学习者(1)对学习者的宗教性质，(2)对教师的影响，(3)对学校的影响，(4)对环境的影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SD NO. 6 BELOK KECAMATAN PETANG KABUPATEN BADUNG

Abstrak: Sekolah merupakan tempat berlangsungnya pendidikan formal, sekolah tidak saja menjadi tempat guru menyampaikan berbagai mata pelajaran saja akan tetapi sekolah juga menjadi lembaga dalam pembentukan karaker. Suatu fenomena di SD No. 6 Belok diduga menerapkan budaya sekolah dalam membentuk karakter peserta didik sehingga layak diteliti. Adapun rumusan masalah yang dibahas ada 3 yaitu 1) bagaimanakah bentuk implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik di SD No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung? 2) upaya-upaya apa saja yang dilakukan dalam membentuk karakter religius peserta didik di SD No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung? 3) Bagaimanakah dampak implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik di SD No. 6 Belok Kecamatan Petang Kabupaten Badung. Teori yang digunakan 1) Teori behaviorisme, 2) Teori motivasi. Jenis penelitian menggunakan kualitatif pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan. Teknik penenuan informan dengan purposive sampling. Teknik pengecekan keabsaahan data 1) credibility, 2) transferability, 3) dependability, 4) confirmability. Analisis data dengan 1) data reduction/reduksi, data, 2) data display/penyajian data, 3) conclusion/kesimpulan. Hasil penelitian 1) Bentuk implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter peserta didik melalui pembiasaan (1) melaksanakan persembahyangan di kelas, (2) memperingati hari besar keagamaan, (3) budaya 5S, (4) budaya jujur, (5) budaya persahabatan, (6) budaya toleransi, (7) budaya literasi, (8) budaya melaksanakan upacara bendera, (9) budaya peduli lingkungan sekolah, (10) ekstrakurikuler. 2) upaya-upaya yang dilakukan dalam membentuk karakter religius peserta didik melalui 3 upaya (1) upaya kepala sekolah, (2) upaya guru, (3) upaya peserta didik. 3) dampak implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik (1) dampak bagi peserta didik, (2) dampak bagi guru, (3) dampak bagi sekolah, (4) dampak bagi lingkungan masyarakat.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar

自引率

0.00%

发文量