{"title":"学习动机关系与学习成绩在中国小学75个班古鲁市V班学生学习成绩","authors":"Ahmad Agung Kencana Putra","doi":"10.29300/jpe.v2i2.7731","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Dalam Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas V A di SDN 75 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengambilan data menggunakan Obesrvasi, Angket, dan Dokumentasi. Teknik analisis menggunakan korelasional product moment (uji “r”). Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Diketahui bahwa rxy sebesar 0,587. Kemudian dilanjutkan dengan melihat rtabel nilai koefisien “r” product moment dari 31 dengan taraf signifikan 5% adalah 0,355. Angka tersebut menunjukkan bahwa rxy lebih besar dari rtabel, yaitu 0,587 ≥ 0,355 yang artinya Hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, yaitu Terdapat hubungan positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar dalam mata pelajaran PKn siswa kelas V A di SD Negeri 75 Kota Bengkulu, sedangkan hipotesis (Ho) ditolak.Kata Kunci: Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar","PeriodicalId":190293,"journal":{"name":"Journal of Primary Education (JPE)","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar dalam Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas V A di SD Negeri 75 Kota Bengkulu\",\"authors\":\"Ahmad Agung Kencana Putra\",\"doi\":\"10.29300/jpe.v2i2.7731\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Dalam Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas V A di SDN 75 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengambilan data menggunakan Obesrvasi, Angket, dan Dokumentasi. Teknik analisis menggunakan korelasional product moment (uji “r”). Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Diketahui bahwa rxy sebesar 0,587. Kemudian dilanjutkan dengan melihat rtabel nilai koefisien “r” product moment dari 31 dengan taraf signifikan 5% adalah 0,355. Angka tersebut menunjukkan bahwa rxy lebih besar dari rtabel, yaitu 0,587 ≥ 0,355 yang artinya Hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, yaitu Terdapat hubungan positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar dalam mata pelajaran PKn siswa kelas V A di SD Negeri 75 Kota Bengkulu, sedangkan hipotesis (Ho) ditolak.Kata Kunci: Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar\",\"PeriodicalId\":190293,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Primary Education (JPE)\",\"volume\":\"35 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Primary Education (JPE)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29300/jpe.v2i2.7731\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Primary Education (JPE)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29300/jpe.v2i2.7731","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在了解在班古卢SDN 75班的V班学生PKn与学习成绩的学习关系。这类研究是一种与传统方法相关的定量研究。数据提取技术采用肥胖、预算和文件。使用相关性生产力矩的分析技术。本研究的结果如下:rxy为0.587。然后再看r图表系数系数“r”生产力矩的31位微分为0.355。数字表明,rxy rtabel的更大,即0.587≥0.355就是说工作(Ha)在这项研究中接受的假设,即有积极的学习动机与学习成绩之间的关系PKn V A班的学生在小学课程中75班古鲁的城市国家,而假设(Ho)拒绝。关键词:学习动机和学习成就
Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar dalam Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas V A di SD Negeri 75 Kota Bengkulu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Dalam Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas V A di SDN 75 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengambilan data menggunakan Obesrvasi, Angket, dan Dokumentasi. Teknik analisis menggunakan korelasional product moment (uji “r”). Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Diketahui bahwa rxy sebesar 0,587. Kemudian dilanjutkan dengan melihat rtabel nilai koefisien “r” product moment dari 31 dengan taraf signifikan 5% adalah 0,355. Angka tersebut menunjukkan bahwa rxy lebih besar dari rtabel, yaitu 0,587 ≥ 0,355 yang artinya Hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, yaitu Terdapat hubungan positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar dalam mata pelajaran PKn siswa kelas V A di SD Negeri 75 Kota Bengkulu, sedangkan hipotesis (Ho) ditolak.Kata Kunci: Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
