{"title":"IMPLEMENTASI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH DALAM NORMA BAHARU: PERSEPSI GURU","authors":"Hazura Mohamed","doi":"10.17576/ajtlhe.1402.2022.06","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penularan wabak covid-19 yang melanda negara menyaksikan peralihan norma baharu yang sangat drastik, termasuklah dalam aspek pendidikan. Jika sebelum ini pengajaran dalam talian hanya sebagai bahan bantu mengajar tetapi apabila Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) dikuatkuasa, pengajaran dalam talian sudah dikira sebagai kaedah utama pembelajaran. Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) adalah norma baharu yang perlu dihadapi oleh warga pendidikan. Jadi sudah tiba masanya untuk kita mantapkan lagi Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) dalam talian ini bagi menghasilkan pendidikan berkualiti. Justeru, kajian ini ingin menganalisis sejauh mana kesediaan guru melaksanakan PdPR menggunakan pelantar pembelajaran digital menerusi platform Google Classroom dalam menyampaikan maklumat kepada murid dengan efisien. Kajian ini memfokus kepada menganalisis tahap pengetahuan dan kemahiran guru ke arah kesediaan menggunakan Google Classroom dalam melaksanakan PdPR semasa PKP. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan soal selidik. Kajian mendapati tahap pengetahuan dan kemahiran guru masih pada tahap sederhana. Inovasi dan penambahbahbaikan perlu dibuat bagi memastikan keberkesanan pengajaran dapat ditingkatkan.","PeriodicalId":214089,"journal":{"name":"Asean Journal of Teaching and Learning in Higher Education","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Asean Journal of Teaching and Learning in Higher Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17576/ajtlhe.1402.2022.06","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
席卷全国的柯维-19疫情的传播见证了新规范的急剧转变,包括教育方面。如果说在此之前,在线教学只是一种教学辅助手段,那么当 Perintah Kawalan Pergerakan(PKP)上台后,在线教学已被视为主要的学习方法。在家教学(PdPR)是教育公民需要面对的新常态。因此,现在是我们重建在线在家教学(PdPR)以提供优质教育的时候了。因此,本研究旨在分析教师在多大程度上愿意通过谷歌教室这一数字化学习平台实施 "在家教学与学习",从而有效地向学生传递信息。本研究的重点是分析教师在 PKP 期间使用谷歌教室实施 PdPR 的意愿方面的知识和技能水平。本研究采用研究问题回顾法进行定量分析。研究发现,教师的知识和技能水平仍处于简单阶段。需要进行创新和改进,以确保提高教学效果。
IMPLEMENTASI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI RUMAH DALAM NORMA BAHARU: PERSEPSI GURU
Penularan wabak covid-19 yang melanda negara menyaksikan peralihan norma baharu yang sangat drastik, termasuklah dalam aspek pendidikan. Jika sebelum ini pengajaran dalam talian hanya sebagai bahan bantu mengajar tetapi apabila Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) dikuatkuasa, pengajaran dalam talian sudah dikira sebagai kaedah utama pembelajaran. Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) adalah norma baharu yang perlu dihadapi oleh warga pendidikan. Jadi sudah tiba masanya untuk kita mantapkan lagi Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) dalam talian ini bagi menghasilkan pendidikan berkualiti. Justeru, kajian ini ingin menganalisis sejauh mana kesediaan guru melaksanakan PdPR menggunakan pelantar pembelajaran digital menerusi platform Google Classroom dalam menyampaikan maklumat kepada murid dengan efisien. Kajian ini memfokus kepada menganalisis tahap pengetahuan dan kemahiran guru ke arah kesediaan menggunakan Google Classroom dalam melaksanakan PdPR semasa PKP. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan menggunakan kaedah tinjauan soal selidik. Kajian mendapati tahap pengetahuan dan kemahiran guru masih pada tahap sederhana. Inovasi dan penambahbahbaikan perlu dibuat bagi memastikan keberkesanan pengajaran dapat ditingkatkan.