{"title":"影响约旦私立大学艺术和设计学生创作状况的因素","authors":"فاطمة فريد سمارة أبو بكر","doi":"10.35192/jjoas-h.v29i1.56","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على العوامل المؤثرة في الحالة الإبداعية لدى طلبة تخصص الفنون والتصميم، والبحث في العوامل المؤثرة في تنمية أو غياب الإبداع لديهم، حيث تكونت عينة الدراسة من طلبة الفنون والتصميم في الجامعات الخاصة الأردنية، والبالغ عددهم (1030) طالب وطالبة وفقاً لإحصائيات وزارة التعليم العالي. تم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بما نسبته (30%) قاموا بتعبئة الاستبيان الخاص، وقد كانت نتائج الدراسة تشير الى أن العوامل المتعلقة بالبيئة التعليمية أكثر العوامل تأثيرا على الحالة الابداعية، بينما اعتبرت العوامل المتعلقة بالطالب الأقل تأثيرا. وأوصت الدراسة بضرورة بث ثقافة أهمية تخصص التصميم في كلية الفنون في الجامعات الخاصة، وحث أعضاء هيئة التدريس في كلية الفنون الاعتماد على التقنيات التعليمية الإبداعية والتنويع في استخدامها لتدريس مساقات الكلية. \n الكلمات المفتاحية: الإبداع، التصميم، الحالة الإبداعية. \n ","PeriodicalId":318857,"journal":{"name":"Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"العوامل المؤثرة في الحالة الإبداعية لدى طلبة الفنون والتصميم في الجامعات الخاصة الأردنية\",\"authors\":\"فاطمة فريد سمارة أبو بكر\",\"doi\":\"10.35192/jjoas-h.v29i1.56\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على العوامل المؤثرة في الحالة الإبداعية لدى طلبة تخصص الفنون والتصميم، والبحث في العوامل المؤثرة في تنمية أو غياب الإبداع لديهم، حيث تكونت عينة الدراسة من طلبة الفنون والتصميم في الجامعات الخاصة الأردنية، والبالغ عددهم (1030) طالب وطالبة وفقاً لإحصائيات وزارة التعليم العالي. تم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بما نسبته (30%) قاموا بتعبئة الاستبيان الخاص، وقد كانت نتائج الدراسة تشير الى أن العوامل المتعلقة بالبيئة التعليمية أكثر العوامل تأثيرا على الحالة الابداعية، بينما اعتبرت العوامل المتعلقة بالطالب الأقل تأثيرا. وأوصت الدراسة بضرورة بث ثقافة أهمية تخصص التصميم في كلية الفنون في الجامعات الخاصة، وحث أعضاء هيئة التدريس في كلية الفنون الاعتماد على التقنيات التعليمية الإبداعية والتنويع في استخدامها لتدريس مساقات الكلية. \\n الكلمات المفتاحية: الإبداع، التصميم، الحالة الإبداعية. \\n \",\"PeriodicalId\":318857,\"journal\":{\"name\":\"Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-10-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35192/jjoas-h.v29i1.56\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jordan journal of applied sciences-Humanities Science Series","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35192/jjoas-h.v29i1.56","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
العوامل المؤثرة في الحالة الإبداعية لدى طلبة الفنون والتصميم في الجامعات الخاصة الأردنية
هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على العوامل المؤثرة في الحالة الإبداعية لدى طلبة تخصص الفنون والتصميم، والبحث في العوامل المؤثرة في تنمية أو غياب الإبداع لديهم، حيث تكونت عينة الدراسة من طلبة الفنون والتصميم في الجامعات الخاصة الأردنية، والبالغ عددهم (1030) طالب وطالبة وفقاً لإحصائيات وزارة التعليم العالي. تم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بما نسبته (30%) قاموا بتعبئة الاستبيان الخاص، وقد كانت نتائج الدراسة تشير الى أن العوامل المتعلقة بالبيئة التعليمية أكثر العوامل تأثيرا على الحالة الابداعية، بينما اعتبرت العوامل المتعلقة بالطالب الأقل تأثيرا. وأوصت الدراسة بضرورة بث ثقافة أهمية تخصص التصميم في كلية الفنون في الجامعات الخاصة، وحث أعضاء هيئة التدريس في كلية الفنون الاعتماد على التقنيات التعليمية الإبداعية والتنويع في استخدامها لتدريس مساقات الكلية.
الكلمات المفتاحية: الإبداع، التصميم، الحالة الإبداعية.