基于案例和问题的学习模式,将自我学习胶囊和工具性移动应用程序集成到卫生人员培训(CAPPS)中。

E. F. Serrano
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摘要

本文描述了一个基于案例和问题的模型的应用,通过集成两种类型的关联技术:自学习模块和移动学习。在这个学习模型中,为使用这两种技术建立了角色;一方面,自我学习包的内容和概念的陈述性作用,以及移动应用程序在开发和生成学生面临的案例和问题的答案方面的程序和工具作用。这两种技术之间的辩证关系允许学生在连贯的平台上应用意义和程序,以响应学习目标。这种学习模式是在智利卫生部为专业人员提供短期课程的框架内进行的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Modelo de Aprendizaje Basado en Casos y Problemas mediante la Integración de Capsulas de Autoaprendizaje y Aplicaciones Móviles Instrumentales en el la Formación del Personal de Salud (CAPPS).
El presente articulo describe la aplicacion de un Modelo basado en Casos y Problemas mediante la integracion de dos tipos de tecnologias vinculadas: Capsulas de Auto-aprendizaje y Aplicaciones Moviles (m-learning). En este modelo de aprendizaje se establecen roles para el uso de ambas tecnologias; por una parte, el rol declarativo de contenidos y conceptos por parte de la capsula de auto-aprendizaje y el rol procedimental e instrumental de la aplicacion movil para el desarrollo y generacion de respuestas en los casos y problemas que se plantean al estudiante. Esta relacion dialectica entre ambas tecnologias permite un rol activo por parte del estudiante quien aplica significados y procedimientos en plataformas coherentes para responder a los objetivos de aprendizaje. En este texto se relata este modelo de aprendizaje en el marco de ejecucion de cursos breves para profesionales del Ministerio de Salud de Chile.
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