PAI的学习问题和解决方案在SD 1奖励

I. Yoni
{"title":"PAI的学习问题和解决方案在SD 1奖励","authors":"I. Yoni","doi":"10.54168/AHJE.V1I1.4","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Islamic Religious education is a learning system that can prepare students to recognize, understand, appreciate, believe in, and be devoted to, based on the Qur’an and Hadits. The purpose of Islamic Education itself is to foster students to get closer to the creator of the universe and understand how great his power is and can carry out the teachings of Islam properly and perfectly, such as carrying out the obligations of every Muslim and stay away from his prohibitions. The scope of Islamic religious education is the knowledge of monotheism, the science of jurisprudence, Al-Qur’an, Hadits, Morals, and Islamic dates. In the Implementation, there are problems, various problems that are internal, or external. The solution offered to overcome the problems of Islamic education in schools is through a partial approach, optimizing the role of the affective domain and creating a religious climate in the educational environment.Pendidikan Agama Islam adalah sistem pembelajaran yang dapat mempersiapkan siswa untuk Mengenali, Memahami, Menghargai, Meyakini, dan Mengabdi, Berdasarkan Al-Qur’an dan HaditsTujuan dari Pendidikan Agama Islam  itu sendiri ialah mendolong siswa agar lebih dekat dengan Pencipta Alam semesta dan memahami betapa hebatnya kekuatannya dan dapat menjalankan ajaran agama islam dengan baikdan sempurna, seperti melaksanakan kewajiban setiap muslim dan menjauhi larangannya. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islamadalah pengetahuan tentang Ilmu Tauhid, Ilmu Fiqih, Al-Qur'an, Hadits, Akhlak, dan tanggal Islam. Dalam Impelemtasi ada Masalah, berbgai masalah yang bersifat Internal, atau Eksternal. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah pendidikan Islam di sekolah adalah melalui pendekatan Parsial, Mengoptimalkan peran domain afektif dan menciptakan iklim keagamaan di Lingkungan Pendidikan.","PeriodicalId":391611,"journal":{"name":"Al Hikmah: Journal of Education","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Permasalahan Pembelajaran PAI dan Solusinya di SD 1 Peganjaran\",\"authors\":\"I. Yoni\",\"doi\":\"10.54168/AHJE.V1I1.4\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Islamic Religious education is a learning system that can prepare students to recognize, understand, appreciate, believe in, and be devoted to, based on the Qur’an and Hadits. The purpose of Islamic Education itself is to foster students to get closer to the creator of the universe and understand how great his power is and can carry out the teachings of Islam properly and perfectly, such as carrying out the obligations of every Muslim and stay away from his prohibitions. The scope of Islamic religious education is the knowledge of monotheism, the science of jurisprudence, Al-Qur’an, Hadits, Morals, and Islamic dates. In the Implementation, there are problems, various problems that are internal, or external. The solution offered to overcome the problems of Islamic education in schools is through a partial approach, optimizing the role of the affective domain and creating a religious climate in the educational environment.Pendidikan Agama Islam adalah sistem pembelajaran yang dapat mempersiapkan siswa untuk Mengenali, Memahami, Menghargai, Meyakini, dan Mengabdi, Berdasarkan Al-Qur’an dan HaditsTujuan dari Pendidikan Agama Islam  itu sendiri ialah mendolong siswa agar lebih dekat dengan Pencipta Alam semesta dan memahami betapa hebatnya kekuatannya dan dapat menjalankan ajaran agama islam dengan baikdan sempurna, seperti melaksanakan kewajiban setiap muslim dan menjauhi larangannya. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islamadalah pengetahuan tentang Ilmu Tauhid, Ilmu Fiqih, Al-Qur'an, Hadits, Akhlak, dan tanggal Islam. Dalam Impelemtasi ada Masalah, berbgai masalah yang bersifat Internal, atau Eksternal. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah pendidikan Islam di sekolah adalah melalui pendekatan Parsial, Mengoptimalkan peran domain afektif dan menciptakan iklim keagamaan di Lingkungan Pendidikan.\",\"PeriodicalId\":391611,\"journal\":{\"name\":\"Al Hikmah: Journal of Education\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-06-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Al Hikmah: Journal of Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.54168/AHJE.V1I1.4\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Al Hikmah: Journal of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54168/AHJE.V1I1.4","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

摘要

伊斯兰教的宗教教育是一种学习系统,它可以使学生认识、理解、欣赏、相信并致力于《古兰经》和《圣训》。伊斯兰教教育本身的目的就是培养学生更接近宇宙的创造者,了解他的力量是多么伟大,能够正确而完美地执行伊斯兰教的教义,例如履行每个穆斯林的义务,远离他的禁令。伊斯兰宗教教育的范围是一神教知识、法学、古兰经、圣训、道德和伊斯兰日期。在实现中,存在各种问题,内部或外部的问题。克服学校伊斯兰教育问题的解决方案是通过局部方法,优化情感领域的作用,并在教育环境中创造宗教气氛。Pendidikan Agama Islam adalah系统,pembelajaran yang dapat成员,pembelajaran siswa untuk Mengenali, Memahami, Menghargai, Meyakini, dan Mengabdi, Berdasarkan al - quuran dan hadii stujuan dari Pendidikan Agama Islam, sendiri ialah mendii menalah mendigai mendigai mendigai dekat dengan Pencipta Alam semesta dan Memahami betapya kekuatannya menjalankan ajaran Agama Islam dengan baikdan sempurna, seperti melaksanakan kewajiban setiap muslim dan menjauhi larangannya。Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islamadalah pengetahuan tentang Ilmu Tauhid, Ilmu Fiqih, al - quan, hadiits, Akhlak, dan tanggal Islam。Dalam Impelemtasi ada Masalah, berbgai Masalah yang bersifat Internal, atau Eksternal。Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah pendidikan Islam di sekolah adalah melalui pendekatan Parsial, Mengoptimalkan peran domain afektif dan menciptakan iklim keagamaan di Lingkungan pendidikan。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Permasalahan Pembelajaran PAI dan Solusinya di SD 1 Peganjaran
Islamic Religious education is a learning system that can prepare students to recognize, understand, appreciate, believe in, and be devoted to, based on the Qur’an and Hadits. The purpose of Islamic Education itself is to foster students to get closer to the creator of the universe and understand how great his power is and can carry out the teachings of Islam properly and perfectly, such as carrying out the obligations of every Muslim and stay away from his prohibitions. The scope of Islamic religious education is the knowledge of monotheism, the science of jurisprudence, Al-Qur’an, Hadits, Morals, and Islamic dates. In the Implementation, there are problems, various problems that are internal, or external. The solution offered to overcome the problems of Islamic education in schools is through a partial approach, optimizing the role of the affective domain and creating a religious climate in the educational environment.Pendidikan Agama Islam adalah sistem pembelajaran yang dapat mempersiapkan siswa untuk Mengenali, Memahami, Menghargai, Meyakini, dan Mengabdi, Berdasarkan Al-Qur’an dan HaditsTujuan dari Pendidikan Agama Islam  itu sendiri ialah mendolong siswa agar lebih dekat dengan Pencipta Alam semesta dan memahami betapa hebatnya kekuatannya dan dapat menjalankan ajaran agama islam dengan baikdan sempurna, seperti melaksanakan kewajiban setiap muslim dan menjauhi larangannya. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islamadalah pengetahuan tentang Ilmu Tauhid, Ilmu Fiqih, Al-Qur'an, Hadits, Akhlak, dan tanggal Islam. Dalam Impelemtasi ada Masalah, berbgai masalah yang bersifat Internal, atau Eksternal. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi masalah pendidikan Islam di sekolah adalah melalui pendekatan Parsial, Mengoptimalkan peran domain afektif dan menciptakan iklim keagamaan di Lingkungan Pendidikan.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信