在艺术和文化之间开辟道路:布宜诺斯艾利斯省内部的教育轨迹(阿根廷，20世纪20年代和30年代)

Revista Mexicana de Historia de la Educación Pub Date : 2023-03-27 DOI:10.29351/rmhe.v11i21.413

M. González

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摘要

这篇文章收集了三位来自布宜诺斯艾利斯乡村的教育家的轨迹，他们从20世纪20年代开始，开始在教室之外蓬勃发展。介绍Leticia Ciancio那样,罗马涅Bettinelli和玛丽亚·亚历山德拉Urrutia Artieda路口起历史之间的性别观念和历史文化教育和关于背景条件的可能性在indagamos旁边,难以进入档案和文件。我们认为，这种处理说明了在有关期间布宜诺斯艾利斯省内陆地区妇女可能出现的新的年表。因此，我们可以看到这些女性是如何从她们作为教育者的角色中出现在公共领域的，并能够以这种方式扩展她们与艺术和文化世界的网络和交流，超越教室。

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Abriéndose paso entre arte y cultura: trayectorias de educadoras en el interior de la Provincia de Buenos Aires (Argentina, años veinte y treinta)

El presente artículo reúne las trayectorias de tres educadoras del interior bonaerense que, a partir de los años veinte del siglo XX, comenzaron a irrumpir con fuerza más allá de las aulas. Presentamos así a Leticia Ciancio, Emilia Bettinelli y María Alejandra Urrutia Artieda a partir del entrecruzamiento entre la historia de la educación con perspectiva de género y la historia cultural e indagamos sobre sus condiciones de posibilidad en contexto, junto a las dificultades de acceso a archivos y documentos. Sostenemos que dicho tratamiento da cuenta de nuevas cronologías posibles de/con mujeres para el interior de la Provincia de Buenos Aires en el período en cuestión. Como resultado podemos vislumbrar cómo estas mujeres estuvieron presentes en la esfera pública a partir de su función como educadoras y pudieron extender de esta manera sus redes e intercambios ligados al mundo del arte y la cultura, más allá de las aulas.

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