EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS DE CRATEÚS

A evasão é um fenômeno social complexo, definido como interrupção no ciclo de estudos (GAIOSO, 2005). É um problema que vem preocupando as instituições de ensino em geral, sejam públicas ou particulares, pois a saída de alunos provoca graves consequências sociais, acadêmicas e econômicas. Diante deste contexto, é fundamental analisar a evasão no ensino superior, pois as universidades se apresentam como espaço educativo de extrema importância, por serem responsáveis pela formação de profissionais competentes para atuarem em nome da sociedade no mercado de trabalho e por contribuir para a formação profissional. Este trabalho se propõe, no âmbito da Universidade Federal do Ceará – campus Crateús, a realizar um diagnóstico sobre os motivos de evasão, delimitando sua análise aos cursos de graduação. Sendo eles: Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Minas, Sistemas de Informação e Ciência da Computação. O presente trabalho tem como objetivo principal realizar um diagnóstico acerca da evasão nos cursos de graduação do campus de Crateús da Universidade Federal do Ceará (UFC), a fim de apontar a influência de variáveis relacionadas a fatores internos e externos à instituição, como também fatores referentes às características individuais de aluno para a ocorrência da evasão. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário de evasão aos alunos evadidos, calculado a frequência e realizadas as análises descritivas. Os resultados apresentaram o perfil dos evadidos, em sua maioria, como: do gênero masculino, cotistas, oriundos de escola pública e recém-ingressantes. O campus de Crateús teve 54 discentes evadidos no período de maio de 2018 a julho de 2019, e os motivos mais relevantes, segundo o resultado da pesquisa de percepção com os evadidos, corresponderam, em primeiro lugar, a insatisfação com o curso, seguidas de dificuldades financeiras, também alguns aspectos relacionados ao currículo do curso adicionados à escolha equivocada. Também é preciso ressaltar que a evasão do curso, não significou uma evasão do Ensino Superior, pois a maioria dos alunos afirmou o desejo de cursar outra graduação. A partir dos resultados desta pesquisa, obteve-se apontamentos de alguns fatores relacionados à evasão na Universidade Federal do Ceará – Campus Crateús, demonstrando a importância de se aprofundar ainda mais os estudos na busca de atenuar os índices de abandono na instituição.