学生在教育统计课程上的学生学习动机分析与基于好奇的学生工作表

S. Perdana, Rezky Ramadhona
{"title":"学生在教育统计课程上的学生学习动机分析与基于好奇的学生工作表","authors":"S. Perdana, Rezky Ramadhona","doi":"10.35961/tanjak.v2i2.354","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Motivasi belajar merupakan unsur yang sangat berpengaruh dalam keberhasilan peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran.  Oleh karena itu pendidik mempunyai peranan penting dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Usaha yang dilakukan pendidik yaitu merancang Lembar Kerja Mahasiswa (LKM). LKM yang dirancang berbasis Inquiry sehingga mahasiswa difasilitasi untuk menemukan konsep sendiri. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk melihat motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah statistika pendidikan setelah belajar menggunakan LKM. Aspek motivasi yang dilihat yaitu aspek affect, self concept, dan effort.","PeriodicalId":252363,"journal":{"name":"TANJAK: Journal of Education and Teaching","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH STATISTIKA PENDIDIKAN DENGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS INQUIRY\",\"authors\":\"S. Perdana, Rezky Ramadhona\",\"doi\":\"10.35961/tanjak.v2i2.354\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Motivasi belajar merupakan unsur yang sangat berpengaruh dalam keberhasilan peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran.  Oleh karena itu pendidik mempunyai peranan penting dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Usaha yang dilakukan pendidik yaitu merancang Lembar Kerja Mahasiswa (LKM). LKM yang dirancang berbasis Inquiry sehingga mahasiswa difasilitasi untuk menemukan konsep sendiri. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk melihat motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah statistika pendidikan setelah belajar menggunakan LKM. Aspek motivasi yang dilihat yaitu aspek affect, self concept, dan effort.\",\"PeriodicalId\":252363,\"journal\":{\"name\":\"TANJAK: Journal of Education and Teaching\",\"volume\":\"42 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-12-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"TANJAK: Journal of Education and Teaching\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35961/tanjak.v2i2.354\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"TANJAK: Journal of Education and Teaching","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35961/tanjak.v2i2.354","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

学习动机是成功学习者达到学习目标的一个重要因素。因此,教育工作者在提高学习者学习动力方面发挥着重要作用。教育家们试图设计一份学生工作表。LKM以探究为基础设计,使学生易于发现自己的概念。因此,这项研究的目的是在学习LKM之后,看看学生在教育统计课程中学习的动机。动机的一个方面是一个积极的,自我意识的,和努力的方面。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH STATISTIKA PENDIDIKAN DENGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS INQUIRY
Motivasi belajar merupakan unsur yang sangat berpengaruh dalam keberhasilan peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran.  Oleh karena itu pendidik mempunyai peranan penting dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Usaha yang dilakukan pendidik yaitu merancang Lembar Kerja Mahasiswa (LKM). LKM yang dirancang berbasis Inquiry sehingga mahasiswa difasilitasi untuk menemukan konsep sendiri. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk melihat motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah statistika pendidikan setelah belajar menggunakan LKM. Aspek motivasi yang dilihat yaitu aspek affect, self concept, dan effort.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信