“少秃鹰多huemul”:和Gabriela Mistral一起思考的练习

Carola Gabriela Sepúlveda Vásquez
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摘要

在外国的生命,Gabriela Mistral(1889-1957智)、教授、作家和学者,将自己定义为“智利缺席,但没有一个ausentista”,通过他的笔迹,社区有联系的智利(as),特别是autoexilio期间(1922-1957)发出呼吁和建议关于使用武力,又提及在全国智教育,就像她说教育一直是他的第一份工作。本工作报告首先分析了影响旅行和生活的autoexilio和按揭Mistral,然后提出一个读少秃鹫和huemul”,mistraliano 1926年6月11日发表在报纸上智利汞和性别的差事,对应在这篇文章中,作者收集了智利盾徽上的两种动物,分析它们是智利官方建立的身份的象征,并以霸权的方式传播。最后,我们与Gabriela Mistral一起提出了一些思考,以思考最近智利的教育、历史教学和公民形成。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
“Menos cóndor y más huemul”: el ejercicio de pensar con Gabriela Mistral
Durante su vida como extranjera, Gabriela Mistral (1889-1957), profesora, escritora e intelectual chilena, se definió a sí misma como “una chilena ausente, pero no una ausentista”, y por medio de su escritura, se comunicó con su comunidad imaginada de chilenos(as), especialmente durante su autoexilio (1922-1957), para hacer un llamado y aconsejar sobre el uso de la fuerza en el país, refiriéndose también a su presencia en la educación chilena, pues como ella decía, la pedagogía fue siempre su primer oficio. El presente trabajo presenta en primer lugar un análisis sobre la influencia de los viajes y el autoexilio en la vida y escritura de Mistral para, posteriormente, proponer una lectura de “Menos cóndor y más huemul”, texto mistraliano publicado el día 11 de junio de 1926 en el periódico chileno El Mercurio y que corresponde al género de Recados, en el cual la autora recogió a los dos animales presentes en el escudo de armas chileno analizándolos como símbolos de la identidad chilena construida oficialmente y que circulaba de forma hegemónica. Finalmente, se presentan algunas reflexiones para pensar con Gabriela Mistral la educación, la enseñanza de la historia y la formación ciudadana en el Chile reciente.
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