义务中等教育的学生在课间休息时是否足够活跃?

Lorena Arnedillo Lahoz, Luis García González, Javier Sevil Serrano
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摘要

学校操场是增加身体活动(pa)的理想空间。然而,很少有研究研究pa水平和休息时间久坐的情况,特别是在西班牙和义务中等教育(ESO)的学生。因此,本研究的目的是分析中学生在课间休息时的pa水平和久坐时间,检查性别和年级之间可能的差异。在这项描述性、相关性和横断面研究中,159名青少年(Medad = 12.45±0.49岁;50.30%的男孩),他们完成了一份关于AF水平和休息时间久坐的问卷。研究结果发现,参与学生进行AF moderada-vigorosa平均8.61分钟(这个价值大大低于在女孩和学生2º)在5.40分钟时间久坐(这个值是高于女性在这2º)的学生。42.1%的人在休息时遵守了pa的建议。此外,我们发现,在ESO 2º的女孩和不遵守这些建议以及在ESO 1º的男孩和遵守之间存在显著的正相关关系。本研究的目的是评估青少年在课间休息时的表现,并评估青少年在课间休息时的表现。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
¿Son los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria lo suficientemente activos durante el recreo?
El recreo escolar es un espacio ideal para el incremento de la actividad física (AF). Sin embargo, existe un número limitado de estudios que hayan examinado los niveles de AF y el tiempo sedentario en los recreos, especialmente en España y en alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Por ello, el objetivo de este estudio fue analizar los niveles de AF y el tiempo sedentario de estudiantes de secundaria en los recreos, examinando posibles diferencias en función del género y curso académico. En este estudio descriptivo, correlacional y transversal participaron 159 adolescentes (Medad = 12.45±0.49 años; 50.30% chicos) de 1º y 2º de ESO. Estos cumplimentaron un cuestionario sobre los niveles de AF y tiempo sedentario en el recreo. Los resultados del estudio determinaron que el alumnado realizaba una media de 8.61 minutos de AF moderada-vigorosa (siendo este valor significativamente inferior en las chicas y en los estudiantes de 2º de ESO) y 5.40 minutos de tiempo sedentario (siendo este valor significativamente superior en las chicas y en los estudiantes de 2º de ESO). Un 42.1% cumplió con las recomendaciones de AF en los recreos. Además, se encontró una asociación positiva y significativa entre ser chica de 2º de ESO y no cumplir con dichas recomendaciones, así como ser chico de 1º de ESO y sí cumplir. Los resultados sugieren que la comunidad educativa debe diseñar programas escolares que incentiven la práctica de AF en el recreo, especialmente en las chicas y en los estudiantes de mayor edad.
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