Hemşirelik ve Ebelik Öğrencilerinin Hasta Mahremiyeti Bilincine İlişkin Bilgi ve Tutumlarının İncelenmesi

Amaç: Araştırma, lisans eğitimi gören hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin mahremiyet bilincine ilişkin bilgi ve tutumlarının belirlenmesi amacıyla gerçekleştirildi. Yöntem: Tanımlayıcı türdeki araştırma 01.01.2021-01.04.2021 tarihlerinde iki vakıf üniversitesinin hemşirelik ve ebelik yüksekokullarında yürütüldü. Araştırmanın örneklemini 387 öğrenci oluşturdu. Veri toplama aracı olarak "Tanıtıcı Bilgi Formu" ve “Mahremiyet Bilinci Ölçeği” kullanıldı. Veriler google forms aracılığı ile çevrimiçi olarak toplandı ve SPPS 24.0 programı kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin mahremiyet bilinci ölçeği toplam puan ortalaması 3.55±0.02 iken, ebelik öğrencilerininki 3.51±0.01 olarak saptandı ve her iki grubun mahremiyet bilinci toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmadı(p>0.05). Öğrencilerin mahremiyet bilincine ilişkin eğitime katılma durumu ile mahremiyet bilinci ölçeği toplam puan ortalaması karşılaştırıldığında, eğitime katılma durumlarının, mahremiyet bilinci ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalamalarını anlamlı olarak yükselttiği belirlendi(p<0.05). Sonuç ve Öneriler: Öğrencilerin mahremiyet bilincine ilişkin eğitim almaları, mahremiyet bilinçlerini yükseltmektedir. Araştırmanın daha büyük evrende, sağlık bilimlerinde okuyan tüm öğrenci gruplarında yapılması, konuya ilişkin farkındalık yaratmak ve mahremiyet bilinçlerini arttırmak amacı ile konuya yönelik eğitimler düzenlenmesi önerilmektedir.