{"title":"全球化及其通过游戏的影响","authors":"L. Beuting","doi":"10.21166/metapre.v5i.2758","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O objetivo do desenvolvimento e aplicação deste plano de aula é auxiliar professores e alunos na abordagem do tema globalização, através do uso de metodologias ativas, em forma da construção e prática de um jogo de cartas. O emprego de metodologias ativas na educação, é justificado por se mostrarem capazes de despertar o interesse nos alunos, colocando-os no centro do processo de ensino-aprendizagem, aumentando sua autonomia na busca pelo conhecimento. Já o tema globalização, foi escolhido por conta de sua elevada relevância e complexidade, onde muitas vezes as metodologias tradicionais, se mostraram ineficazes em promover a sua compreensão por parte dos alunos. Ao final da execução do plano, concluiu-se que a utilização das metodologias ativas na forma do jogo, demonstrou ser uma estratégia eficaz na construção de um aprendizado significativo, onde, pôde-se perceber entusiasmo e interação por parte dos alunos, que ao final, demonstraram um maior nível de compreensão do tema proposto.","PeriodicalId":117596,"journal":{"name":"Metodologias e Aprendizado","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Globalização e suas intercorrências através do jogo\",\"authors\":\"L. Beuting\",\"doi\":\"10.21166/metapre.v5i.2758\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O objetivo do desenvolvimento e aplicação deste plano de aula é auxiliar professores e alunos na abordagem do tema globalização, através do uso de metodologias ativas, em forma da construção e prática de um jogo de cartas. O emprego de metodologias ativas na educação, é justificado por se mostrarem capazes de despertar o interesse nos alunos, colocando-os no centro do processo de ensino-aprendizagem, aumentando sua autonomia na busca pelo conhecimento. Já o tema globalização, foi escolhido por conta de sua elevada relevância e complexidade, onde muitas vezes as metodologias tradicionais, se mostraram ineficazes em promover a sua compreensão por parte dos alunos. Ao final da execução do plano, concluiu-se que a utilização das metodologias ativas na forma do jogo, demonstrou ser uma estratégia eficaz na construção de um aprendizado significativo, onde, pôde-se perceber entusiasmo e interação por parte dos alunos, que ao final, demonstraram um maior nível de compreensão do tema proposto.\",\"PeriodicalId\":117596,\"journal\":{\"name\":\"Metodologias e Aprendizado\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Metodologias e Aprendizado\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21166/metapre.v5i.2758\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Metodologias e Aprendizado","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21166/metapre.v5i.2758","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Globalização e suas intercorrências através do jogo
O objetivo do desenvolvimento e aplicação deste plano de aula é auxiliar professores e alunos na abordagem do tema globalização, através do uso de metodologias ativas, em forma da construção e prática de um jogo de cartas. O emprego de metodologias ativas na educação, é justificado por se mostrarem capazes de despertar o interesse nos alunos, colocando-os no centro do processo de ensino-aprendizagem, aumentando sua autonomia na busca pelo conhecimento. Já o tema globalização, foi escolhido por conta de sua elevada relevância e complexidade, onde muitas vezes as metodologias tradicionais, se mostraram ineficazes em promover a sua compreensão por parte dos alunos. Ao final da execução do plano, concluiu-se que a utilização das metodologias ativas na forma do jogo, demonstrou ser uma estratégia eficaz na construção de um aprendizado significativo, onde, pôde-se perceber entusiasmo e interação por parte dos alunos, que ao final, demonstraram um maior nível de compreensão do tema proposto.