Lucas Antonio Rodrigues da Silva, M. Mendes
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摘要

这项工作提出了一项干预建议的应用报告,其目的是促进文学素养和扩大小学九年级的剧目。最初的假设是,在路易斯·鲁法托的短篇小说《朋友》和小说《我在里斯本记得你》中对卡塔瓜斯城市的物理空间的认识,以及它们各自的电影改编,可以激励学生。通过对结果的分析,这一假设得到了证实。根据Thiollent(1986),理论与实践的融合采用了行动研究的方法论取向。主要的理论贡献是:Candido (2011);2016年,2018年;Paulino, Cosson (2009);伊瑟尔(1996);Abdala Junior(1995年);哈钦(2013)。
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Cataguases na literatura e no cinema
Este trabalho apresenta o relato da aplicação de uma proposta de intervenção, cujo objetivo é a promoção do letramento literário e a ampliação de repertório de uma turma de nono ano do ensino fundamental. A hipótese inicial era de que o reconhecimento dos espaços físicos da cidade de Cataguases presentes no conto Amigos e no romance Estive em Lisboa e lembrei de você, ambos do autor Luiz Ruffato, e nas suas respectivas adaptações para o cinema pudesse motivar os alunos. Tal hipótese foi confirmada após a análise dos resultados. Para a confluência entre a teoria e prática, foi adotada a orientação metodológica da pesquisa-ação, conforme Thiollent (1986). Os principais aportes teóricos foram:  Candido (2011); Cosson (2016, 2018; Paulino, Cosson (2009); Iser, (1996); Abdala Junior (1995); Hutcheon (2013).
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