巴西远程教育作为一项基本教育权利:规范来源

Rossana Marina De Seta Fisciletti
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摘要

本文概述了远程教育作为一项基本权利的历史演变,分析了立法者在“教育”、“指导”和“教学”等术语之间的差异、远程教育的世代、其宪法方面、实施这一模式的法律要求等方面的行为。描述主要legislacoes留级的主题,在5622/2005和5773/2006法令和法律在9394/96(法律的标准和国家的基础教育),这个项目的Resolucao国家指导方针和标准来提供项目和高等教育课程在整个Distânciae高等教育质量标准的距离(巴西、2007),这是承认远程教育是巴西最重要的基本权利之一的必要条件。所采用的研究方法和文献综述的主题和现状。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL COMO DIREITO FUNDAMENTAL A EDUCAÇÃO: FONTES NORMATIVAS
Propoe-se a apresentar um panorama da evolucao historica da Educacao a Distância (EaD), na qualidade de direito fundamental, analisando o comportamento do legislador quanto a diferenca entre os termos “educacao”, “Instrucao” e “Ensino”, as geracoes da EaD, seus aspectos constitucionais, osrequisitos legais para implantacao desta modalidade. Descrever as principais legislacoes que cuidam do tema, como os Decretos no 5.622/2005 e 5.773/2006 e a Lei no 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional), o Projeto de Resolucao das Diretrizes e Normas Nacionais para a oferta de Programas e Cursos de Educacao Superior na Modalidade a Distânciae os Referenciais de qualidade para Educacao Superior a Distância (BRASIL, 2007), o que foi mandatorio para o reconhecimento do EAD como um dos mais importantes Direitos Fundamentais no Brasil. A metodologia da pesquisa empregada e a revisao bibliografica sobre o tema e o estado da arte.
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