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摘要
这个民族志的写作带来了来自Arrojado的栗色社区的学生到位于Portalegre/RN市农村地区的小学的旅程的碎片，以及与成年人一样的游戏和活动。这是在2015年里约热内卢Grande do Norte - UERN州立大学人文和社会科学硕士论文中开发的民族志研究的一个片段。我带来了学者们的对话，他们对民族和种族问题发表了明确的演讲和立场，推动了一场承认“歌伦波拉”的运动和教育公共政策。这篇文章标志着一种试图赋予他们意义的尝试，这意味着他们成为了一场反对种族主义的斗争，反对抹去这个群体，反对所有黑人的学校教育的隐形行为，不管是不是“歌伦波拉”。
Retalhos da educação cotidiana de alunos quilombolas do Arrojado
Este escrito etnográfico traz retalhos do percurso [deslocamento] de alunos da comunidade quilombola do Arrojado à escola de ensino fundamental, localizada na zona rural da cidade de Portalegre/RN, além de brincadeiras e afazeres como e com os adultos. Trata-se de um recorte da pesquisa etnográfica desenvolvida na dissertação de mestrado em Ciências Humanas e Sociais, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN, no ano de 2015. Trago a este diálogo estudiosos que têm articulado falas e posicionamentos às questões étnicas e raciais os quais promovem um movimento para o reconhecimento e políticas públicas educacionais de quilombolas. O escrito sinaliza uma tentativa de significá-los [os Arrojados] e, significá-los torna-se luta contra o racismo, contra o apagamento do grupo, contra ações de invisibilidade a educação escolar de todos os negros, quilombolas ou não.
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