UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENENTUKAN UNSUR INTRINSIK CERITA FANTASI DENGAN MENERAPKAN METODE INKUIRI SISWA KELAS VII A SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TABANAN TAHUN PELEJARAN 2021/2022

Rendahnya kemampuan belajar siswa dalam menentukan unsur intrinsik cerita fantasi selama ini dipengaruhi oleh belum optimalnya pelaksanaan pembelajaran menentukan unsur intrinsik cerita fantasi. Disamping itu, belum optimalnya guru memanfaatkan metode pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menentukan unsur intrinsik cerita fantasi. Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa sebelum dan setelah menerapkan metode inkuiri serta seberapa besarkah peningkatannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk memecahkan masalah seperti yang telah diungkapkan. Penelitian ini merupakan tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus dengan jumlah siswa 32 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan, yaitu metode observasi dan metode tes. Metode observasi digunakan kemampuan menentukan unsur intrinsik cerita fantasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menentukan unsur intrinsik cerita fantasi siswa kelas VII A Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tabanan Tahun Pelajaran 2021/2022 setelah menerapkan metode inkuiri mengalami peningkatan. Hal ini terlihat pada ketuntasan siswa pada prasiklus yaitu dengan nilai rata-rata 64,38 %, pada siklus I nilai rata-rata kelas sebesar 70,32 %. Kemudian pada siklus II meningkat lagi dengan nilai rata-rata siswa sebesar 82,31 %. Semua siswa telah tuntas 100%. Peningkatan skor tersebut merupakan tanda bahwa kemampuan menentukan unsur intrinsik cerita fantasi Siswa Kelas VII A Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tabanan Tahun Pelajaran 2021/2022 semakin baik setelah menerapkan metode inkuiri dalam kegiatan belajar pembelajaran karena telah terbukti bahwa penerapan metode inkuiri dapat meningkatkan kemampuan siswa.