{"title":"STArq(建筑技术周)","authors":"Lizeth Rodríguez Rodríguez, Adrián Muros Alcojor, Julian Carelli","doi":"10.5821/jida.2022.11555","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Al segon any de l'esdeveniment mundial de pandèmia 2021 i amb restriccions encara vigents, aprofitant les oportunitats que les tecnologies de la informació (TIC) brinden a l'activitat docent, es va organitzar un projecte acadèmic innovador denominat Setmana de la Tecnologia en Arquitectura (STArq) , que va comptar amb la participació de professors de tres universitats, la Universitat Centroamericana José Simeón Cañas UCA a El Salvador, Amèrica Central, La Universitat Nacional de La Plata a Argentina i la Universitat Politècnica de Catalunya a Espanya. L'objectiu de STArq ha estat motivar l'alumnat a un desenvolupament integral i innovador d'un projecte d'arquitectura vertical amb un enfocament de sostenibilitat, però sobretot contribuir al desenvolupament de la capacitat de síntesi per exposar les idees en un àmbit internacional, a mitjançant metodologia basada en projectes ABP i metodologia de disseny integratiu.\n In the second year of the global pandemic event 2021 and with restrictions still in force, taking advantage of the opportunities that information technologies (ICT) provide to teaching activity, an innovative academic project called Technology week in Architecture (STArq) was organized, which was attended by professors from three universities, the Central American University José Simeón Cañas UCA in El Salvador, Central America, The National University of La Plata in Argentina and the Polytechnic University of Catalonia in Spain. The objective of STArq has been to motivate students to an integral and innovative development of a vertical architecture project with a focus on sustainability, but above all to contribute to the development of the synthesis capacity to expose their ideas in an international scope, through methodology based on ABP projects and integrative design methodology.\n En el segundo año del evento mundial de pandemia 2021 y con restricciones aún vigentes, aprovechando las oportunidades que las tecnologías de la información (TIC) brindan a la actividad docente, se organizó un proyecto académico innovador denominado Semana de la Tecnología en Arquitectura (STArq), que contó con la participación de profesores de tres universidades, la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas UCA en El Salvador, América Central, La Universidad Nacional de La Plata en Argentina y la Universidad Politécnica de Cataluña en España. El objetivo de STArq, ha sido, motivar al alumnado a un desarrollo integral e innovador de un proyecto de arquitectura vertical con un enfoque de sostenibilidad, pero sobre todo contribuir al desarrollo de la capacidad de síntesis para exponer sus ideas en un ámbito internacional, a través de metodología basada en proyectos ABP y metodología de diseño integrativo.","PeriodicalId":256915,"journal":{"name":"Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"STArq (semana de tecnología en arquitectura)\",\"authors\":\"Lizeth Rodríguez Rodríguez, Adrián Muros Alcojor, Julian Carelli\",\"doi\":\"10.5821/jida.2022.11555\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Al segon any de l'esdeveniment mundial de pandèmia 2021 i amb restriccions encara vigents, aprofitant les oportunitats que les tecnologies de la informació (TIC) brinden a l'activitat docent, es va organitzar un projecte acadèmic innovador denominat Setmana de la Tecnologia en Arquitectura (STArq) , que va comptar amb la participació de professors de tres universitats, la Universitat Centroamericana José Simeón Cañas UCA a El Salvador, Amèrica Central, La Universitat Nacional de La Plata a Argentina i la Universitat Politècnica de Catalunya a Espanya. L'objectiu de STArq ha estat motivar l'alumnat a un desenvolupament integral i innovador d'un projecte d'arquitectura vertical amb un enfocament de sostenibilitat, però sobretot contribuir al desenvolupament de la capacitat de síntesi per exposar les idees en un àmbit internacional, a mitjançant metodologia basada en projectes ABP i metodologia de disseny integratiu.\\n In the second year of the global pandemic event 2021 and with restrictions still in force, taking advantage of the opportunities that information technologies (ICT) provide to teaching activity, an innovative academic project called Technology week in Architecture (STArq) was organized, which was attended by professors from three universities, the Central American University José Simeón Cañas UCA in El Salvador, Central America, The National University of La Plata in Argentina and the Polytechnic University of Catalonia in Spain. The objective of STArq has been to motivate students to an integral and innovative development of a vertical architecture project with a focus on sustainability, but above all to contribute to the development of the synthesis capacity to expose their ideas in an international scope, through methodology based on ABP projects and integrative design methodology.\\n En el segundo año del evento mundial de pandemia 2021 y con restricciones aún vigentes, aprovechando las oportunidades que las tecnologías de la información (TIC) brindan a la actividad docente, se organizó un proyecto académico innovador denominado Semana de la Tecnología en Arquitectura (STArq), que contó con la participación de profesores de tres universidades, la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas UCA en El Salvador, América Central, La Universidad Nacional de La Plata en Argentina y la Universidad Politécnica de Cataluña en España. El objetivo de STArq, ha sido, motivar al alumnado a un desarrollo integral e innovador de un proyecto de arquitectura vertical con un enfoque de sostenibilidad, pero sobre todo contribuir al desarrollo de la capacidad de síntesis para exponer sus ideas en un ámbito internacional, a través de metodología basada en proyectos ABP y metodología de diseño integrativo.\",\"PeriodicalId\":256915,\"journal\":{\"name\":\"Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura\",\"volume\":\"44 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5821/jida.2022.11555\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5821/jida.2022.11555","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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摘要
在 2021 年全球大流行病事件发生的第二年,在限制措施仍然有效的情况下,利用信息技术(ICT)为教学活动提供的机会,组织了一个名为 "建筑技术周"(STArq)的创新学术项目、三所大学的教授参加了这一项目,它们是位于中美洲萨尔瓦多的何塞-西梅翁-卡纳斯中美洲大学(Universidad Centroamericana José Simeón Cañas UCA)、阿根廷的拉普拉塔国立大学(Universitat Nacional de La Plata)和西班牙的加泰罗尼亚理工大学(Universitat Politècnica de Catalunya)。STArq 的目的是激励学生以可持续发展为重点,对垂直建筑项目进行综合创新开发,但最重要的是,通过基于 PBL 项目和综合设计方法论的方法,促进综合能力的发展,在国际环境中展示自己的想法。在 2021 年全球大流行病事件的第二年,在各种限制仍然有效的情况下,利用信息技术 (ICT)为教学活动提供的机会,组织了一个名为 "建筑技术周"(STArq)的创新学术项 目,来自三所大学的教授参加了该项目,它们是位于中美洲萨尔瓦多的中美洲何塞-西梅翁-卡 尼亚斯大学、阿根廷拉普拉塔国立大学和西班牙加泰罗尼亚理工大学。STArq 的目标是激励学生以可持续发展为重点,对垂直建筑项目进行综合创新开发,但最重要的是,通过基于 ABP 项目的方法和综合设计方法,促进学生综合能力的发展,在国际范围内展示他们的想法。在 2021 年全球大流行病事件发生的第二年,在限制仍然存在的情况下,利用信息技术(ICT)为教学活动提供的机会,组织了一个名为 "建筑技术周"(STArq)的创新学术项目,来自三所大学的教授参加了该项目,它们是中美洲萨尔瓦多的何塞-西梅翁-卡纳斯中美洲大学(UCA)、阿根廷的拉普拉塔国立大学和西班牙的加泰罗尼亚理工大学。STArq 的目的是通过基于 PBA 项目的方法和综合设计方法,激励学生开发一个以可持续发展为重点的综合创新型垂直建筑项目,但最重要的是促进综合能力的发展,以便在国际环境中展示他们的想法。
Al segon any de l'esdeveniment mundial de pandèmia 2021 i amb restriccions encara vigents, aprofitant les oportunitats que les tecnologies de la informació (TIC) brinden a l'activitat docent, es va organitzar un projecte acadèmic innovador denominat Setmana de la Tecnologia en Arquitectura (STArq) , que va comptar amb la participació de professors de tres universitats, la Universitat Centroamericana José Simeón Cañas UCA a El Salvador, Amèrica Central, La Universitat Nacional de La Plata a Argentina i la Universitat Politècnica de Catalunya a Espanya. L'objectiu de STArq ha estat motivar l'alumnat a un desenvolupament integral i innovador d'un projecte d'arquitectura vertical amb un enfocament de sostenibilitat, però sobretot contribuir al desenvolupament de la capacitat de síntesi per exposar les idees en un àmbit internacional, a mitjançant metodologia basada en projectes ABP i metodologia de disseny integratiu.
In the second year of the global pandemic event 2021 and with restrictions still in force, taking advantage of the opportunities that information technologies (ICT) provide to teaching activity, an innovative academic project called Technology week in Architecture (STArq) was organized, which was attended by professors from three universities, the Central American University José Simeón Cañas UCA in El Salvador, Central America, The National University of La Plata in Argentina and the Polytechnic University of Catalonia in Spain. The objective of STArq has been to motivate students to an integral and innovative development of a vertical architecture project with a focus on sustainability, but above all to contribute to the development of the synthesis capacity to expose their ideas in an international scope, through methodology based on ABP projects and integrative design methodology.
En el segundo año del evento mundial de pandemia 2021 y con restricciones aún vigentes, aprovechando las oportunidades que las tecnologías de la información (TIC) brindan a la actividad docente, se organizó un proyecto académico innovador denominado Semana de la Tecnología en Arquitectura (STArq), que contó con la participación de profesores de tres universidades, la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas UCA en El Salvador, América Central, La Universidad Nacional de La Plata en Argentina y la Universidad Politécnica de Cataluña en España. El objetivo de STArq, ha sido, motivar al alumnado a un desarrollo integral e innovador de un proyecto de arquitectura vertical con un enfoque de sostenibilidad, pero sobre todo contribuir al desarrollo de la capacidad de síntesis para exponer sus ideas en un ámbito internacional, a través de metodología basada en proyectos ABP y metodología de diseño integrativo.