工资标准

Janaína Menezes, Carlos Antônio Diniz Júnior, Fábio Araújo de Souza, Alessandra Fontes Iglesias
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摘要

工资教育创建于1964年,是巴西公共基础教育的第二大资源来源,有广泛的规范体系,部分起源于文武独裁时期,部分是在公民宪法的支持下建立的。本文以文献研究法和文献研究法为基础,通过对1988年联邦宪法颁布后法律体系变化的分析,旨在探讨当前背景下教育工资的配置。在其结果中,可以推断出在国家推进联邦合作政策的意图,在这种政策中,联邦政府将在打击教育不平等方面发挥更重要的作用;这表明工会试图限制他们参与公共基础教育的资金。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Salário-educação
Criado em 1964, o salário-educação – segunda maior fonte de recursos da educação básica pública do Brasil – conta com um extenso ordenamento normativo, em parte originário do período da ditadura civil-militar e, em parte, instituído sob a égide da Constituição cidadã. Alicerçado nas pesquisas documental e bibliográfica e tendo por base a análise dos mo(vi)mentos do ordenamento normativo que se inicia com a promulgação da Constituição Federal de 1988, este artigo tem por objetivo discutir a configuração do salário-educação no contexto atual. Entre seus resultados, possibilita depreender tanto a intencionalidade de fazer avançar uma política de cooperação federativa no país, em que caberia ao governo federal assumir um papel de maior relevância no combate às desigualdades educacionais; quanto denota tentativas da União de refrear sua participação no financiamento da educação básica pública.
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