在巴西计算机课程中并行编程教学中使用显卡的评估

Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022) Pub Date : 2022-07-31 DOI:10.5753/wei.2022.222435

Roberto Barbosa de Almeida Júnior, J. Araújo

{"title":"在巴西计算机课程中并行编程教学中使用显卡的评估","authors":"Roberto Barbosa de Almeida Júnior, J. Araújo","doi":"10.5753/wei.2022.222435","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O ensino de disciplinas de programação paralela com placas gráficas ainda representa um desafio no processo de ensino-aprendizagem nos cursos de graduação em Computação. Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com 30 professores de diferentes instituições de ensino superior de todas as regiões do país, onde procura identificar e discutir os desafios enfrentados por docentes e discentes no uso das placas gráficas.","PeriodicalId":446481,"journal":{"name":"Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Uma Avaliação do Uso das Placas Gráficas no Ensino da Programação Paralela nos Cursos de Computação no Brasil\",\"authors\":\"Roberto Barbosa de Almeida Júnior, J. Araújo\",\"doi\":\"10.5753/wei.2022.222435\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O ensino de disciplinas de programação paralela com placas gráficas ainda representa um desafio no processo de ensino-aprendizagem nos cursos de graduação em Computação. Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com 30 professores de diferentes instituições de ensino superior de todas as regiões do país, onde procura identificar e discutir os desafios enfrentados por docentes e discentes no uso das placas gráficas.\",\"PeriodicalId\":446481,\"journal\":{\"name\":\"Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022)\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-07-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5753/wei.2022.222435\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5753/wei.2022.222435","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

在计算机本科课程的教学过程中，图形卡并行编程学科的教学仍然是一个挑战。本文介绍了一项对来自全国各地不同高等教育机构的30名教师进行的调查结果，旨在确定和讨论教师和学生在使用显卡方面面临的挑战。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Uma Avaliação do Uso das Placas Gráficas no Ensino da Programação Paralela nos Cursos de Computação no Brasil

O ensino de disciplinas de programação paralela com placas gráficas ainda representa um desafio no processo de ensino-aprendizagem nos cursos de graduação em Computação. Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com 30 professores de diferentes instituições de ensino superior de todas as regiões do país, onde procura identificar e discutir os desafios enfrentados por docentes e discentes no uso das placas gráficas.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022)

自引率

0.00%

发文量