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O presente trabalho aborda estudo do filme como fonte para a história e como um recurso didático no ensino/aprendizagem das aulas de História. Analisamos como o cinema se tornou fonte para pesquisa, os problemas enfrentados no processo de sua análise e de seu uso na sala de aula. No decorrer dos séculos XX e XXI, o cinema se torna um material indispensável para o historiador e para o professor, sendo um recurso didático dinamizador e potencializador para as aulas de história.
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