秘鲁大学的非人化教育问题的历史全景

Ernesto W. Llanos
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摘要

本文对高等教育,特别是大学的一些思想流派的影响进行了历史和全景分析,证明人文学科并不占主导地位。它还审查了要求更平等和自由教育的主要学生运动。通过这种分析,我们寻求对当代教育模式及其对社会的影响的批判性反思。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La deshumanización de la universidad peruana panorama histórico del problema educativo
Este trabajo presenta un analisis historico y panoramico del impacto que tuvieron algunas corrientes de pensamiento en la educacion superior, sobre todo en la universidad, lo cual evidencia que no hay un predominio de las humanidades. Asimismo, se realiza una revision de los principales movimientos estudiantiles que demandan una educacion mas igualitaria y libre. A traves de este analisis, se busca una reflexion critica sobre el modelo educativo contemporaneo y su impacto en la sociedad.
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