学生解释性课文写作难点分析

Destri Wahyuningsih, F. Wirawan, Reza Rahma Willis, Yessi Ratna Sari
{"title":"学生解释性课文写作难点分析","authors":"Destri Wahyuningsih, F. Wirawan, Reza Rahma Willis, Yessi Ratna Sari","doi":"10.33559/eoj.v4i3.207","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi di kelas XI SMAN 1 Pasir Penyu. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi: kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi adalah Grammar, Vocabulary, Mechanic, Organization, dan Ide atau Content. Saya memilih judul ini karena judul ini belum banyak diteliti oleh orang lain dan judul ini masih menimbulkan berbagai macam permasalahan, sehingga saya sangat tertarik untuk memecahkan masalah tersebut dan memilih judul ini. Data penelitian ini dikumpulkan melalui tes menulis, tes seperti artikel, koran, majalah dan ensiklopedi dengan menggunakan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Tujuannya mendapatkan lebih banyak data. Teknik metode ini menggunakan metode campuran. Analisis kuantitatif digunakan untuk menghitung persentase nilai tes siswa. Sementara itu, analisis kualitatif digunakan untuk menggambarkan atau menginterpretasikan hasil dari hasil analisis kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS 3 SMAN 1 Pasir Penyu sebanyak 32 siswa. Dengan menganalisis jawaban tes menulis siswa pada lembar wawancara. Peneliti mengetahui diperoleh nilai total hasil skripsi mereka adalah 1,899, dan nilai rata-rata siswa yang kurang adalah skor 59,3%. Kemudian dari jawaban tes tersebut peneliti mengetahui dan mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi.Kata Kunci : Kesulitan, Penulisan, dan Teks Explanation","PeriodicalId":297009,"journal":{"name":"Ensiklopedia of Journal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ANALYSIS OF THE STUDENTS’ DIFFICULTIES IN WRITING EXPLANATION TEXT\",\"authors\":\"Destri Wahyuningsih, F. Wirawan, Reza Rahma Willis, Yessi Ratna Sari\",\"doi\":\"10.33559/eoj.v4i3.207\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi di kelas XI SMAN 1 Pasir Penyu. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi: kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi adalah Grammar, Vocabulary, Mechanic, Organization, dan Ide atau Content. Saya memilih judul ini karena judul ini belum banyak diteliti oleh orang lain dan judul ini masih menimbulkan berbagai macam permasalahan, sehingga saya sangat tertarik untuk memecahkan masalah tersebut dan memilih judul ini. Data penelitian ini dikumpulkan melalui tes menulis, tes seperti artikel, koran, majalah dan ensiklopedi dengan menggunakan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Tujuannya mendapatkan lebih banyak data. Teknik metode ini menggunakan metode campuran. Analisis kuantitatif digunakan untuk menghitung persentase nilai tes siswa. Sementara itu, analisis kualitatif digunakan untuk menggambarkan atau menginterpretasikan hasil dari hasil analisis kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS 3 SMAN 1 Pasir Penyu sebanyak 32 siswa. Dengan menganalisis jawaban tes menulis siswa pada lembar wawancara. Peneliti mengetahui diperoleh nilai total hasil skripsi mereka adalah 1,899, dan nilai rata-rata siswa yang kurang adalah skor 59,3%. Kemudian dari jawaban tes tersebut peneliti mengetahui dan mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi.Kata Kunci : Kesulitan, Penulisan, dan Teks Explanation\",\"PeriodicalId\":297009,\"journal\":{\"name\":\"Ensiklopedia of Journal\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-04-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Ensiklopedia of Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33559/eoj.v4i3.207\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ensiklopedia of Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33559/eoj.v4i3.207","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

摘要:本研究的目的是找出学生在西部片沙龟一年级写explanasi文本的困难。在本研究中,研究人员想描述学生写explanasi文本的困难:学生写explanasi文本的困难是语法、词汇、机修工、组织和概念或内容。我选择这个标题是因为它还没有被很多人研究过,它仍然会引起各种各样的问题,所以我非常感兴趣的是解决这个问题并选择这个标题。这些研究数据是通过观察、测试、报纸、杂志和百科全书来收集的。目标是获得更多的数据。这种方法的技术使用混合法。定量分析用来计算学生考试成绩的百分比。与此同时,定性分析被用来描述或解释定量分析的结果。本研究的对象是所有三名三名沙龟学生,共有32名学生。通过分析学生在面试纸上的写作考试答案。研究人员发现他们的论文总成绩为1899分,而学生的平均成绩为59.3%。然后,从测试答案中,研究人员了解并描述了学生写explanasi文本的困难。关键词:困难、写作和文本经历
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ANALYSIS OF THE STUDENTS’ DIFFICULTIES IN WRITING EXPLANATION TEXT
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi di kelas XI SMAN 1 Pasir Penyu. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi: kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi adalah Grammar, Vocabulary, Mechanic, Organization, dan Ide atau Content. Saya memilih judul ini karena judul ini belum banyak diteliti oleh orang lain dan judul ini masih menimbulkan berbagai macam permasalahan, sehingga saya sangat tertarik untuk memecahkan masalah tersebut dan memilih judul ini. Data penelitian ini dikumpulkan melalui tes menulis, tes seperti artikel, koran, majalah dan ensiklopedi dengan menggunakan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Tujuannya mendapatkan lebih banyak data. Teknik metode ini menggunakan metode campuran. Analisis kuantitatif digunakan untuk menghitung persentase nilai tes siswa. Sementara itu, analisis kualitatif digunakan untuk menggambarkan atau menginterpretasikan hasil dari hasil analisis kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS 3 SMAN 1 Pasir Penyu sebanyak 32 siswa. Dengan menganalisis jawaban tes menulis siswa pada lembar wawancara. Peneliti mengetahui diperoleh nilai total hasil skripsi mereka adalah 1,899, dan nilai rata-rata siswa yang kurang adalah skor 59,3%. Kemudian dari jawaban tes tersebut peneliti mengetahui dan mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menulis teks eksplanasi.Kata Kunci : Kesulitan, Penulisan, dan Teks Explanation
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信