托福预备课程中英语教师的声音:对教学实践的反思

E. Kobayashi
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摘要

国际英语水平考试在学术界广泛应用,引发了对预科课程的搜索。然而,研究表明,考试对教学有积极和消极的影响。在这个过程中,教师扮演着至关重要的角色,了解他们的实践是如何受到影响的是本研究的目的,该研究调查了托福网考预备课程教师在公立大学语言核心的表现、看法和意见。通过课堂观察和访谈,结果揭示了考试对教学实践各个方面的追溯效应。此外,老师们对托福网考和预科课程也有不同的看法。
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As vozes de professores de inglês em um curso preparatório para o exame TOEFL: reflexões sobre a prática de ensino
Exames internacionais de proficiencia em ingles sao aplicados amplamente no meio academico, provocanco a busca por cursos preparatorios. No entanto, estudos mostram que exames podem provocar efeito retroativo positivo e tambem negativo no ensino. Nesse processo, o professor executa um papel fundamental, e compreender como a sua pratica esta sendo afetada consiste no objetivo desta pesquisa, que investigou a atuacao, as percepcoes e opinioes de professores de um curso preparatorio para o TOEFL iBT em um nucleo de linguas de uma universidade publica. Por meio de observacoes em sala e entrevistas, os resultados revelam efeito retroativo do exame em varios aspectos da pratica de ensino. Alem disso, as vozes dos professores demonstram opinioes diversas sobre o TOEFL iBT e o curso preparatorio.
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