论形成性评价与教与学的整合

«ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием Pub Date : 2022-12-20 DOI:10.34708/gstou.2022.46.66.008

Н.К. Баянбаева, А.К. Акишева

{"title":"论形成性评价与教与学的整合","authors":"Н.К. Баянбаева, А.К. Акишева","doi":"10.34708/gstou.2022.46.66.008","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье рассматривается вопрос интеграции формирующей оценки в преподавание и обучение.\n The article deals with the issue of integrating formative assessment into teaching and learning.","PeriodicalId":296951,"journal":{"name":"«ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ON THE INTEGRATION OF FORMATIVE ASSESSMENT INTO TEACHING AND LEARNING\",\"authors\":\"Н.К. Баянбаева, А.К. Акишева\",\"doi\":\"10.34708/gstou.2022.46.66.008\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В статье рассматривается вопрос интеграции формирующей оценки в преподавание и обучение.\\n The article deals with the issue of integrating formative assessment into teaching and learning.\",\"PeriodicalId\":296951,\"journal\":{\"name\":\"«ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием\",\"volume\":\"36 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-20\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"«ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.46.66.008\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"«ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.46.66.008","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这篇文章论述了将形成性评价纳入教与学的问题。文章探讨了将形成性评价融入教与学的问题。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

ON THE INTEGRATION OF FORMATIVE ASSESSMENT INTO TEACHING AND LEARNING

В статье рассматривается вопрос интеграции формирующей оценки в преподавание и обучение. The article deals with the issue of integrating formative assessment into teaching and learning.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

«ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием

自引率

0.00%

发文量