从恐怖主义到微观化。教学研究的反思

Claudio Melacarne
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摘要

激进化是一种新结构,也是许多学科领域的一个新兴趣领域。近年来,这一概念主要用于描述宗教、政治激进化的过程,识别基于意识形态和信仰的暴力行为。在激进主义和恐怖主义的基础上,这一贡献旨在将这场辩论限制在一个具体的教学反思领域。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Dal terrorismo alla microradicalizzazione. Riflessioni per la ricerca pedagogica
La radicalizzazione è un nuovo costrutto e una nuova area di interesse affermatasi dentro molti ambiti disciplinari. Negli ultimi anni questo concetto è stato utilizzato principalmente per descrivere i processi di radicalizzazione religiosa, politica, per identificare comportamenti violenti basati su ideologie e credenze. Il contributo, partendo dai costrutti di radicalizzazione e terrorismo intende circoscrivere all'interno di questo dibattito una specifica area di riflessione pedagogica.
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