Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Matematika Anak Usia Dini Pada Kelompok A di Taman Kanak-Kanak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan anak belum berkembang terkait kemampuan matematika seperti mengurutkan, mengklasifikasikan, mencocokkan, dan membilang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Busy Book dalam menstimulasi kemampuan matematika di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Kecamatan Lubuk Sikaping, Kabupaten Pasaman. Jenis penelitian yaitu .dengan pendekatan.kuantitatif.dengan.desain.quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian yaitu seluruh anak di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Lubuk Sikaping yang terdaftar pada Tahun Ajaran 2022/2023, dengan teknik pengambilan sampelnya dengan menggunakan cluster sampling, dengan anak kelas A1 sebagai kelas kontrol, dan kelas A2 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dengan bentuk tes lisan dan perbuatan. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian, menemukan bahwa varians data N-gain adalah sama di kelasleksperimen danlkelas kontrol.lKemudian berdasarkanluji hipotesisldiketahui nilailsig (2-tailed) yaitulsebesar 0,004 < 0,05.lDengan demikianjdisimpulkan bahwa media busy book berpengaruh terhadap kemampuan matematika anak kelompok A di Taman Kanak-kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Kecamatan Lubuk Sikaping, Kabupaten Pasaman.