{"title":"教育政策相关分析丹格区教育学绩效报告","authors":"Solihin Solihin","doi":"10.55171/jad.v10i1.650","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tugas guru tidak bisa di anggap ringan, bukan hanya sebagai pengajar dan pendidik saja, akan tetapi guru di tuntut harus mampu menyelesaikan bagian administrasi guru, mengamati, mengawasi dan melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan. oleh karena itu kebijakan Pendidikan terkait laporan kinerja guru merupakan pendukung bagi guru menjadi guru yang professional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebijakan terkait laporan kinerja guru. metode Penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk memahami sebuah fenomena yang terjadi di SDIT Al Mumtaz Kabupaten Tangerang terkait dengan kebijakan Pendidikan dalam laporan kinerja. Dalam melakukan penelitian peneliti melihat langsung tentang kondisi lapangan yang diteliti, dengan respon dan partisipasi dari pihak sekolah.Kata Kunci : Analisis Kebijakan, Guru, Laporan Kinerja","PeriodicalId":314773,"journal":{"name":"Aksioma Ad-Diniyah","volume":"20 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Kebijakan Pendidikan Terkait Laporan Kinerja Pendidik Di Sdit Al Mumtaz Kabupaten Tangerang\",\"authors\":\"Solihin Solihin\",\"doi\":\"10.55171/jad.v10i1.650\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tugas guru tidak bisa di anggap ringan, bukan hanya sebagai pengajar dan pendidik saja, akan tetapi guru di tuntut harus mampu menyelesaikan bagian administrasi guru, mengamati, mengawasi dan melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan. oleh karena itu kebijakan Pendidikan terkait laporan kinerja guru merupakan pendukung bagi guru menjadi guru yang professional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebijakan terkait laporan kinerja guru. metode Penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk memahami sebuah fenomena yang terjadi di SDIT Al Mumtaz Kabupaten Tangerang terkait dengan kebijakan Pendidikan dalam laporan kinerja. Dalam melakukan penelitian peneliti melihat langsung tentang kondisi lapangan yang diteliti, dengan respon dan partisipasi dari pihak sekolah.Kata Kunci : Analisis Kebijakan, Guru, Laporan Kinerja\",\"PeriodicalId\":314773,\"journal\":{\"name\":\"Aksioma Ad-Diniyah\",\"volume\":\"20 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Aksioma Ad-Diniyah\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55171/jad.v10i1.650\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Aksioma Ad-Diniyah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55171/jad.v10i1.650","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
老师的任务不能被认为是不以为然,不只是教师和教育家,然而在起诉必须能够完成行政部分老师观察,观察和报告做的每一件事。因此,有关教育政策的教师绩效报告是对教师成为专业教师的支持。本研究的目的是确定教师绩效报告相关的政策。研究方法采用描述性质的定性研究类型,旨在理解Tangerang SDIT Al Mumtaz county与绩效报告中的教育政策相关的现象。在进行调查的过程中,通过校方的反应和参与,直接了解了所调查的现场情况。关键词:政策分析,教师,绩效报告
Analisis Kebijakan Pendidikan Terkait Laporan Kinerja Pendidik Di Sdit Al Mumtaz Kabupaten Tangerang
Tugas guru tidak bisa di anggap ringan, bukan hanya sebagai pengajar dan pendidik saja, akan tetapi guru di tuntut harus mampu menyelesaikan bagian administrasi guru, mengamati, mengawasi dan melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan. oleh karena itu kebijakan Pendidikan terkait laporan kinerja guru merupakan pendukung bagi guru menjadi guru yang professional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebijakan terkait laporan kinerja guru. metode Penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk memahami sebuah fenomena yang terjadi di SDIT Al Mumtaz Kabupaten Tangerang terkait dengan kebijakan Pendidikan dalam laporan kinerja. Dalam melakukan penelitian peneliti melihat langsung tentang kondisi lapangan yang diteliti, dengan respon dan partisipasi dari pihak sekolah.Kata Kunci : Analisis Kebijakan, Guru, Laporan Kinerja