Autenticidade dos arquivos digitais nas pesquisas históricas da educação matemática

Esta investigação bibliográfica se insere no campo da História da educação matemática (Hem), tendo como tema "autenticidade de arquivos digitais”. O objetivo do artigo é investigar a utilização de arquivos digitais em pesquisa do campo da Hem, norteando-se pelo seguinte problema de pesquisa: Como os arquivos digitais vêm sendo utilizados como fontes empíricas nas pesquisas da Hem? Para isso, o texto amparou-se em Duranti (1994) para potencializar a discussão sobre as características que constituem um arquivo. Por meio da análise dos trabalhos desenvolvidos no campo da Hem infere-se que a nota de rodapé é um instrumento de grande valia para autenticar a utilização de um arquivo digital em uma narrativa histórica.