英亩州公共教师的职位、职业和薪酬规划:教师职业的配置

Pelegrino Santos Verçosa, M. E. Bassi
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摘要

本文的目的是识别、描述和分析在国家和地方公共政策的背景下,在与薪酬相关的教学评估的背景下,英亩州公共教学的职位、职业和薪酬计划所假定的配置。本研究采用文献研究法,对20世纪90年代颁布的教育立法进行调查和分析。数据的整理是基于文献综述。在州一级,研究的重点是分析在2017年最后一次修订之前制定该计划的立法。有助于围绕教学框架的讨论,阶级实体和州政府之间的紧张关系和冲突。它突出了国家教师薪酬的成就、运动、组织变化和价值损失。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Plano de Cargos, Carreira e Remuneração do Magistério Público Estadual do Acre: a configuração da carreira dos professores
O objetivo do artigo é identificar, descrever e analisar as configurações assumidas pelo plano de cargos, carreira e remuneração do magistério público do estado do Acre em contexto de políticas públicas nacionais e locais de valorização do magistério em relação à sua remuneração. O estudo é de caráter documental, com levantamento e análise da legislação educacional promulgada a partir dos anos 1990. O cotejamento dos dados sustenta-se em revisão da literatura. No plano estadual, o estudo foca as análises sobre a legislação que instituiu o plano até as últimas alterações, em 2017. Contribui com as discussões em torno do quadro do magistério, a intensa relação e os conflitos entre as entidades de classe e o governo estadual. Destaca as conquistas, a movimentação, as mudanças na organização e a perda de valor da remuneração dos professores estaduais.
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