布埃纳文图拉九年级学生关于人畜共患病问题的辩论

Lenguaje, argumentación y reflexión. Aproximación a procesos de lectoescritura en buenaventura Pub Date : 2020-01-01 DOI:10.35985/9789585583498.5

Yurley Yurley Cuenca Montenegro

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摘要

工作报告深化教室里论证水平类议题人畜共患病在9年级学生的教育机构“安东尼奥·何塞·苏克雷区的走道柠檬好运了师范,工作头绪通过单位说教,提出三个时刻:(1)(2)desenfoque办法(3)reenfoque。

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La argumentación sobre el tema de zoonosis en estudiantes de grado noveno en Buenaventura

El informe de profundización del trabajo en el aula de clases de los niveles de argumentación sobre el tema de zoonosis en estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa “Antonio José de Sucre” de la vereda Limones del Distrito de Buenaventura, da cuenta de un trabajo pedagógico que se desarrolló a través de una unidad didáctica, planteada en tres momentos: (1) enfoque (2) desenfoque (3) reenfoque.

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