{"title":"МЕТОДИЧКА ОБРАДА ПРИПОВЈЕДАКА М. ГЛИШИЋА ГЛАВА ШЕЋЕРА, Р. ДОМАНОВИЋА ДАНГА И С. МАТАВУЉА ПОВАРЕТА","authors":"Зора Пајкановић","doi":"10.7251/PNS1301099P","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Тип часа: обрада приповијетке путем структурних елеменатаи задатака различитих нивоа сложености;Облици рада: фронтални рад, рад у групама, индивидуалнирад;Наставне методе: текст метода, монолошка и дијалошка интерпре-тативна метода;Циљеви часа: Образовни циљеви: Упознавање путева развоја и осо-бина српских реалистичких приповједака. Упознавање друштвених иекономских односа у Србији 19. вијека и уочавање везе између стварногживота и живота приказаног у приповијеткама. Оспособљавање ученикада при мијене знања из теорије и историје књижевности. Развијање спо-собности тумачења књижевног текста, тумачење приповијетке путемструктурних елемената (тема, композиција, ликови, језик). Откривањезна чења и уочавање вриједности приповијетке Глава шећера.","PeriodicalId":319741,"journal":{"name":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ПРИЛОЗИ НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7251/PNS1301099P","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
МЕТОДИЧКА ОБРАДА ПРИПОВЈЕДАКА М. ГЛИШИЋА ГЛАВА ШЕЋЕРА, Р. ДОМАНОВИЋА ДАНГА И С. МАТАВУЉА ПОВАРЕТА
Тип часа: обрада приповијетке путем структурних елеменатаи задатака различитих нивоа сложености;Облици рада: фронтални рад, рад у групама, индивидуалнирад;Наставне методе: текст метода, монолошка и дијалошка интерпре-тативна метода;Циљеви часа: Образовни циљеви: Упознавање путева развоја и осо-бина српских реалистичких приповједака. Упознавање друштвених иекономских односа у Србији 19. вијека и уочавање везе између стварногживота и живота приказаног у приповијеткама. Оспособљавање ученикада при мијене знања из теорије и историје књижевности. Развијање спо-собности тумачења књижевног текста, тумачење приповијетке путемструктурних елемената (тема, композиција, ликови, језик). Откривањезна чења и уочавање вриједности приповијетке Глава шећера.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
