学龄前儿童的复述技能实验研究

Педагогика как объект для научной дискуссии. Фундаментальные и прикладные исследования Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.18411/pkodnd-05-2022-06

А. О. Кобзева, Е А Чаладзе

{"title":"学龄前儿童的复述技能实验研究","authors":"А. О. Кобзева, Е А Чаладзе","doi":"10.18411/pkodnd-05-2022-06","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Статья посвящена исследованию навыка пересказа старших дошкольников с ОНР. Полученные данные позволяют эффективно организовать коррекционно-логопедическую работу в мультикультурном обществе.","PeriodicalId":404131,"journal":{"name":"Педагогика как объект для научной дискуссии. Фундаментальные и прикладные исследования","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Экспериментальное исследование навыка пересказа у старших дошкольников\",\"authors\":\"А. О. Кобзева, Е А Чаладзе\",\"doi\":\"10.18411/pkodnd-05-2022-06\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Статья посвящена исследованию навыка пересказа старших дошкольников с ОНР. Полученные данные позволяют эффективно организовать коррекционно-логопедическую работу в мультикультурном обществе.\",\"PeriodicalId\":404131,\"journal\":{\"name\":\"Педагогика как объект для научной дискуссии. Фундаментальные и прикладные исследования\",\"volume\":\"56 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Педагогика как объект для научной дискуссии. Фундаментальные и прикладные исследования\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18411/pkodnd-05-2022-06\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Педагогика как объект для научной дискуссии. Фундаментальные и прикладные исследования","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18411/pkodnd-05-2022-06","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这篇文章是关于nr对学龄前儿童复述技能的研究。这些数据使在多元文化社会中有效地组织语言矫正工作。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Экспериментальное исследование навыка пересказа у старших дошкольников

Статья посвящена исследованию навыка пересказа старших дошкольников с ОНР. Полученные данные позволяют эффективно организовать коррекционно-логопедическую работу в мультикультурном обществе.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Педагогика как объект для научной дискуссии. Фундаментальные и прикладные исследования

自引率

0.00%

发文量