生态教育学:在全球化时代教导儿童关心环境是恰当的内容

Eka Sapta Wati, Aan Listiana
{"title":"生态教育学:在全球化时代教导儿童关心环境是恰当的内容","authors":"Eka Sapta Wati, Aan Listiana","doi":"10.51518/lentera.v5i1.122","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui konten apa ekopedagogik apa saja yang dapat digunakan pendidik dalam mengajarkan nilai-nilai peduli lingkungan pada anak usia dini. Metode yang digunakan yaitu sistematic riview dengan mengumpulkan berbagai literatur yang relevan terkait ekopedagogik pada anak usia dini. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat beberapa konten ekopedagogik yang dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran untuk anak usia dini, diantaranya yaitu melalui green school, media digital, tari kreatif, out bound, fild trip dan metode bercerita. Semua konten-konten tersebut sangat efektif diterapkan pada anak usia dini, sebab proses pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih bermakna pada anak dan sesuai dengan karateristik anak di era globalisasi ini. \n ","PeriodicalId":134400,"journal":{"name":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Ekopedagogik : Seperti Apakah Konten yang Tepat Dalam Mengajarkan Anak Tentang Peduli Lingkungan Hidup di Era Globalisasi\",\"authors\":\"Eka Sapta Wati, Aan Listiana\",\"doi\":\"10.51518/lentera.v5i1.122\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui konten apa ekopedagogik apa saja yang dapat digunakan pendidik dalam mengajarkan nilai-nilai peduli lingkungan pada anak usia dini. Metode yang digunakan yaitu sistematic riview dengan mengumpulkan berbagai literatur yang relevan terkait ekopedagogik pada anak usia dini. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat beberapa konten ekopedagogik yang dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran untuk anak usia dini, diantaranya yaitu melalui green school, media digital, tari kreatif, out bound, fild trip dan metode bercerita. Semua konten-konten tersebut sangat efektif diterapkan pada anak usia dini, sebab proses pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih bermakna pada anak dan sesuai dengan karateristik anak di era globalisasi ini. \\n \",\"PeriodicalId\":134400,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan\",\"volume\":\"63 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i1.122\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal LENTERA: Jurnal Studi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51518/lentera.v5i1.122","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这项研究的目的是确定教育工作者在幼儿阶段可以利用什么生态教育性的内容。这种方法是系统性的观点,收集与儿童早期相关的生态相关的文献。这项研究表明,通过绿色学校、数字媒体、创意舞蹈、出行、国际旅行和讲故事方法,可以提供一些生态能的内容供幼儿学习。所有这些内容都非常有效地适用于儿童,因为学习的过程对儿童更有意义,符合全球化时代儿童的特点。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ekopedagogik : Seperti Apakah Konten yang Tepat Dalam Mengajarkan Anak Tentang Peduli Lingkungan Hidup di Era Globalisasi
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui konten apa ekopedagogik apa saja yang dapat digunakan pendidik dalam mengajarkan nilai-nilai peduli lingkungan pada anak usia dini. Metode yang digunakan yaitu sistematic riview dengan mengumpulkan berbagai literatur yang relevan terkait ekopedagogik pada anak usia dini. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat beberapa konten ekopedagogik yang dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran untuk anak usia dini, diantaranya yaitu melalui green school, media digital, tari kreatif, out bound, fild trip dan metode bercerita. Semua konten-konten tersebut sangat efektif diterapkan pada anak usia dini, sebab proses pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih bermakna pada anak dan sesuai dengan karateristik anak di era globalisasi ini.  
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信