MODEL PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK PADA SISTEM PENDIDIKAN DARING DI MASA COVID-19

Abstrak: Model Pembelajaran Akidah Akhlak pada Sistem Pendidikan Daring di Masa Covid-19 Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap model pembelajaran akidah akhlak pada sistem pembelajaran daring di masa Covid-19. Pendidikan Akidah Akhlak merupakan mata pelajaran yang sangat penting dalam menghasilkan anak didik yang berakhlak mulia. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan subjek empat orang guru dari tiga Madrasah Aliyah Negeri (MAN). Proses penelitian dimulai dari penjaringan data dengan WhatsApp cara secara mendalam, Analisis data dengan tahapan: open coding, axial coding, dan selective coding untuk memperoleh garis penghubung yang signifikan yang dapat berupa hubungan kausalitas atau hubungan komparatif antara fenomena dengan teori. Tahap terakhir adalah penyusunan teori dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa platform yang digunakan dalam proses pembelajaran meliputi: WhatsApp grup, Geschool, Google Classroom, Google Meet, dan zoom. Kurikulum adalah kurikulum darurat dengan materi esensial. Guru menyiapkan materi esensial lalu di-share melalui platform yang disepakati. Untuk meningkatkan lancarnya proses pembelajaran, madrasah menjalin kerja sama dengan komunikasi intensif dengan orang tua dan Home Visit bagi siswa-siswa yang bermasalah. Penilaian dilakukan menggunakan platform E-Learning yang disepakati, dengan fokus ranah kognitif. Penilaian ranah yang lain dilakukan pada saat proses melalui penugasan.