对毕业生能力水平提高的监督标准、学校清纯和学校品格教育的巩固所产生的影响

Jurnal Kewidyaiswaraan Pub Date : 2022-10-17 DOI:10.56971/jwi.v7i1.202

Junaidin, Teguh Triwiyanto, Komalasari

{"title":"对毕业生能力水平提高的监督标准、学校清纯和学校品格教育的巩固所产生的影响","authors":"Junaidin, Teguh Triwiyanto, Komalasari","doi":"10.56971/jwi.v7i1.202","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh supervisi mutu terhadap upaya peningkatan kompetensi lulusan, pembudayaan literasi sekolah, dan pemantapan karakteristik pendidikan terhadap mutu sekolah. Penelitian ini dapat diklasifikasikan sebagai penelitian kuantitatif dengan hipotesis. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh pengawas SD dan SMP di Kotawaringin Timur Provinsi Kalimantan Tengah. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Uji instrumental dilakukan dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data inferensial dilakukan dengan menggunakan uji analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi peningkatan standar kompetensi lulusan, pembudayaan literasi sekolah, dan pemantapan pendidikan karakter berpengaruh terhadap kualitas sekolah","PeriodicalId":284440,"journal":{"name":"Jurnal Kewidyaiswaraan","volume":"136 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Pengaruh Pengawasan Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan, Akulturasi Literasi Sekolah, Dan Konsolidasi Pendidikan Karakter Terhadap Mutu Sekolah\",\"authors\":\"Junaidin, Teguh Triwiyanto, Komalasari\",\"doi\":\"10.56971/jwi.v7i1.202\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh supervisi mutu terhadap upaya peningkatan kompetensi lulusan, pembudayaan literasi sekolah, dan pemantapan karakteristik pendidikan terhadap mutu sekolah. Penelitian ini dapat diklasifikasikan sebagai penelitian kuantitatif dengan hipotesis. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh pengawas SD dan SMP di Kotawaringin Timur Provinsi Kalimantan Tengah. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Uji instrumental dilakukan dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data inferensial dilakukan dengan menggunakan uji analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi peningkatan standar kompetensi lulusan, pembudayaan literasi sekolah, dan pemantapan pendidikan karakter berpengaruh terhadap kualitas sekolah\",\"PeriodicalId\":284440,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Kewidyaiswaraan\",\"volume\":\"136 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-10-17\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Kewidyaiswaraan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56971/jwi.v7i1.202\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Kewidyaiswaraan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56971/jwi.v7i1.202","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在确定质量监督对毕业生能力、学校文字学培养和教育质量特性稳定的影响。本研究可分为定量研究和假设。该研究的种群和样本分别是加里曼丹中省东部的所有小学和初中督学。使用的工具是问卷调查。仪器测试是通过验证有效性和可靠性进行的。分析差异数据是通过使用多元线性回归测试进行的。研究结果表明，提高毕业生能力、学校文字学水平和品格教育水平的监督标准影响了学校的质量

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pengaruh Pengaruh Pengawasan Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan, Akulturasi Literasi Sekolah, Dan Konsolidasi Pendidikan Karakter Terhadap Mutu Sekolah

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh supervisi mutu terhadap upaya peningkatan kompetensi lulusan, pembudayaan literasi sekolah, dan pemantapan karakteristik pendidikan terhadap mutu sekolah. Penelitian ini dapat diklasifikasikan sebagai penelitian kuantitatif dengan hipotesis. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh pengawas SD dan SMP di Kotawaringin Timur Provinsi Kalimantan Tengah. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Uji instrumental dilakukan dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data inferensial dilakukan dengan menggunakan uji analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi peningkatan standar kompetensi lulusan, pembudayaan literasi sekolah, dan pemantapan pendidikan karakter berpengaruh terhadap kualitas sekolah

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Kewidyaiswaraan

自引率

0.00%

发文量