محمد بن عبد الله بن عثمان النذير, عبدالله بن ضيف الله بن جزاء آل شديد
{"title":"采用“HTTA”方法进行教学对六年级学生数学成绩的影响","authors":"محمد بن عبد الله بن عثمان النذير, عبدالله بن ضيف الله بن جزاء آل شديد","doi":"10.54643/1951-002-001-004","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":242281,"journal":{"name":"مجلة العلوم التربوية","volume":"72 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"أثر التدريس باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية القائمة على التعلم السريع وفق نموذج \\\"HTTA\\\" على التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي\",\"authors\":\"محمد بن عبد الله بن عثمان النذير, عبدالله بن ضيف الله بن جزاء آل شديد\",\"doi\":\"10.54643/1951-002-001-004\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":242281,\"journal\":{\"name\":\"مجلة العلوم التربوية\",\"volume\":\"72 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة العلوم التربوية\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.54643/1951-002-001-004\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة العلوم التربوية","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54643/1951-002-001-004","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}