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摘要
本文介绍了一项关于法语数字人文学科的研究。它基于法国国家科学研究中心(CNRS)的两位研究工程师的经验,他们在过去十年中一直在研究这些问题。他们在École Normale supsamrieure (ENS-Paris)进行了一项调查,使他们能够概述在数字人文学科背景下人文和社会科学研究工程师职业的转变。与他们各自在法国高等教育学院的活动同时开展的Digit_Hum计划也为这篇综述提供了信息,因为它是一个讨论数字人文学科的空间,同时也是法国高等教育学院和巴黎科学与文学大学(PSL)在这一领域的培训和构建的空间。这篇文章测试了在讲法语的情况下,人道主义的和其他的。国家科学研究中心(Centre de de la research che scientific Centre)的数据表明,在研究过程中,有一些问题是由数据决定的。À travers 1 'enquête“从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,从其他方面看,也就是从其他方面看。L 'initiative Digit_Hum,相关animent parallele de他们活动respectives并,nourrit并非对ce temoignage en constituant元德讨论,de形成et de结构化des humanites numeriques盟盛de L按科学&《et de因为学校巴黎。
The renewal of the digital humanities. An overview of the transformation of professions in the humanities and social sciences
This article presents a study of the French-speaking digital humanities. It is based on the experience of two research engineers from the French National Center for Scientific Research (CNRS) who have been studying these issues for the last ten years. They conducted a survey at the École Normale Supérieure (ENS-Paris) which enabled them to draw up an overview of the transformation of the profession of humanities and social sciences research engineers in the context of the digital humanities. The Digit_Hum initiative, which they run in parallel with their respective activities at the ENS, also provided information for this overview thanks to its role as a space for discussion about the digital humanities along with training and structuring of this field at the ENS and the Université Paris Sciences & Lettres (PSL).
Cet article est une réflexion sur les humanités numériques en contexte francophone. Elle s’appuie sur l'expérience de deux ingénieures du Centre National de la Recherche Scientifique travaillant sur ces questions depuis une dizaine d'années. À travers l'enquête qu'elles ont menée à l'École normale supérieure (ENS-Paris), elles dressent un panorama de la transformation du métier d'ingénieur(e) en sciences humaines et sociales dans le contexte des humanités numériques. L'initiative Digit_Hum, qu'elles animent en parallèle de leurs activités respectives à l'École, nourrit également ce témoignage en constituant un espace de discussions, de formations et de structuration des humanités numériques au sein de l'ENS et de l’Université Paris Sciences & Lettres.