{"title":"小学学习辅助手势:指定残疾学生班级与指定有困难学生班级的比较","authors":"Sylviane Feuilladieu, Charline Dunand","doi":"10.3917/lsdle.523.0035","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":216023,"journal":{"name":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","volume":"53 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Gestes d’aide à l’étude en école élémentaire : comparaison entre des classes scolarisant des élèves désignés en situation de handicap et des classes scolarisant des élèves désignés avec des difficultés\",\"authors\":\"Sylviane Feuilladieu, Charline Dunand\",\"doi\":\"10.3917/lsdle.523.0035\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":216023,\"journal\":{\"name\":\"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle\",\"volume\":\"53 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.3917/lsdle.523.0035\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3917/lsdle.523.0035","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Gestes d’aide à l’étude en école élémentaire : comparaison entre des classes scolarisant des élèves désignés en situation de handicap et des classes scolarisant des élèves désignés avec des difficultés