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A coletânea aqui resenhada desponta um universo de investigações diversas pautadas na perspectiva da Educação, da História e da Memória evidenciando a formação de professores. Com a contribuição de vários autores, a obra “Educação, História e Memória: formação de professores em diferentes espaços culturais”, traz em cada um de seus treze capítulos um significativo aporte para a reflexão e para a continuidade de pesquisas sobre um tema tão importante, instigante e sempre urgente da educação contemporânea que é a formação docente.